开发|家长别再让孩子提前学这些东西了，看似能开发智力，实则害娃不浅

文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）
中国家长对孩子教育的焦虑，源于将“阶层上升”的希望寄托在孩子身上，期待通过孩子的努力，让自己一家人哟一个更精彩的未来。
为了让孩子赢在起点上，一些“高瞻远瞩”的家长不遗余力地培养孩子，为孩子提供优质教育资源，甚至不惜将孩子的“早期教育”提前。
殊不知，一些“早教圈套”悄然兴起，
看似能开发孩子的智力，实际上却坑了孩子
。

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从“倒背如流”到看到古诗就哭，宝妈的坑娃第一步，就从早教开始
别看邻居家的宝宝刚刚三岁，可每次从幼儿园回来，他都会头头是道地向妈妈讲述幼儿园学到的东西，表达思路非常清晰。就算出去逛街时，洛洛也会指着商场外的大屏幕、店铺招牌，侃侃而谈上面书写的内容。
妈妈从来没有刻意教洛洛认字，
他的学习能力和语言表达能力都远超常人。
为了不错过宝宝的大脑发育机会，宝妈果断给儿子报了语言思维培训班，想要好好培养儿子，并且开始有意识地让儿子背诵一些唐诗。

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最初，洛洛对语言思维培训班和背育唐诗的兴趣很浓，可以轻松完成学习任务。但是，
随着老师安排的作业量以及唐诗背诵的难度增加，洛洛逐渐失去了学习的兴趣
。
妈妈特别苦恼，忍不住向朋友诉苦。朋友听完却直接指出问题所在：
“你这是在拔苗助长，完全不尊重孩子的自然成长规律。”
朋友的劝诫并非毫无道理，
6岁前的孩子，都是学龄前儿童，正处于玩耍和快乐成长的年龄
。若是父母过早对孩子进行教育，就会干扰孩子的自然成长规律，只会起到反向教育效果，还会抑制孩子的成长。

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过早教育孩子对孩子产生的不利影响，家长最好要提前知道
● 打消孩子学习的积极性
家长对孩子的教育和学习，应建立在孩子的兴趣基础之上。毕竟，孩子的年龄过小，心智发育并不成熟，若是父母过早强迫孩子学习，让孩子被动接受早期教育，对孩子的成长有害无益。
长此以往，孩子就会对学习产生厌烦情绪，学习的积极性就会降低。

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● 在学习上容易产生惰性
当孩子过早学习了一些知识之后，他们会对已经学过的知识产生自然而然的放松心理，认为自己已经学会了这些知识，对于接下来的学习也会很容易产生满足想法。
孩子一旦在学习上产生惰性，
懒于学习和思考，学习的积极性逐渐消失
【 开发|家长别再让孩子提前学这些东西了，看似能开发智力，实则害娃不浅】，这就会阻碍孩子学习发展的道路。
●
不利于智力和身体发育
对于年龄较小的孩子，正处于身体发育的关键期，也是智力开发的黄金阶段。
在孩子的早期教育中，书本知识并不重要，
关键是通过游戏和互动，激发孩子的想象力和创造力。
若是家长过早对孩子施以系统的知识教育，就会给孩子造成压力，孩子的兴趣和爱好逐渐消散于无形，并不利于孩子的智力和身体发育。

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● 限制了孩子的未来发展
家长过早对孩子进行早期教育，就会让孩子错过正常的成长和发展规律，失去快乐的童年，也会失去大脑发育和智力开发的最好时机。
若是孩子的智力发育落后，就会限制孩子的未来发展，这对孩子来说明显是得不偿失的。
面对现在市面上“五花八门”的早期教育，学会分辨才是重中之重
? 尊重孩子的天性
在孩子的不同成长阶段，会有不同的特异性表现。
比如，在孩子的口欲期，比较喜欢“吃手”。在孩子手的敏感期，孩子喜欢用手打人、挠人或扔东西等等。在孩子的“物欲期”，孩子不愿意分享，连妈妈也不例外。
这些孩子发育过程中的天性值得父母的尊重，父母要在尊重孩子自然成长规律的基础上，对孩子进行正向教育和引导。

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? 家长应以身作则
在孩子的教育问题上，大部分家长侧重于教，却忽视了家长的示范作用。