大家咋看学前特殊儿童教育对于有特殊

对于有特殊需求的学生（students with special needs），理论上越早介入越好（early intervention）。因此，我认为随着特殊教育在中国的逐渐被重视和发展，特殊早教应该属于朝阳产业。但是要花多少年去完善这个体系就不好说了。中国和美国在国情上有很大不同，也不能拿美国的情况来预测中国。还希望有在国内从事特殊教育的同仁来回答。
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早期干预是特殊教育中非常重要的部分。学龄前(0-6岁)是儿童身心发展的关键阶段，很大程度上决定了儿童未来的发展水平，特殊儿童也不例外。所以对特殊儿童的学前教育是非常必要和重要的。目前很多特殊学校和特殊教育机构大部分教育对象就是学龄前特殊儿童，但由于国内特殊教育环境难以做到跨专业、跨领域的结合，相关的教育方法一般也来自国外，再加上一线特教老师水平的参差不齐，学前儿童干预和训练往往达不到理想效果。
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目前特殊教育在中国算是正在逐渐起步的一种教育，也有相应的专业教育机构，比如盲童学校，聋童学校，弱智儿童学校和儿童精神卫生中心等。但是特殊儿童教育仍欠缺专业性，相对性的教育机构体系并不完善，相应的专业教师也十分欠缺。比如在精神发展上有缺陷的儿童（例如孤独症，阿斯伯格综合症等）很难得到专业的培训治疗。而且这些治疗是需要长期的坚持，需要花费大量的时间和金钱。而在此行业的一线教育人员是需要十分有耐心，有耐心，有耐心，并且一定是位有无限正能量的人，此时的专业性并不是占首要地位。毕竟特殊儿童十分敏感且渴望温暖，需要他人的认可，爱护以及陪伴。而有些孩子在情绪激动时会做出伤害他人的行为，教师要有制止其行为的能力，因此也是需要一定的体力。其实我一直十分敬佩在这一行业工作的可爱的人儿，因为我虽然向往过，但是却没有勇气迈出这一步。我有几位同学在毕业时选择了在这一行业工作，并且一直坚守到现在，每每和其聊天都感触良多。因为看多了特殊儿童的寂寞和无奈，每个家庭的无力，毕竟治疗过程是漫长的，初期工作时会有很多负能量，经常需要排解什么的，于是我成了知心姐姐之类的存在(o^^o)?随着时间的推移，当负责的孩子治疗有了起色时，内心是充满着喜悦和巨大成就的。如果题主对这一行业感兴趣，可以先参加义务志愿活动接触和了解特殊儿童，有些少年宫是有针对特殊儿童开设的课程（手工，美术等等）
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在西方的理论来说很多都认为special needs这个概念是人为创造的因此所有孩子都应该有机会在正常的学校中以自己的方式与节奏学习但是在现实中这对老师的要求很高并且每个小孩的需求都不同个人觉得特殊教育会是一个很有回报感的职业之前实习的时候帮助有学习困难的小孩写作文他拿去给老师看被夸了然后就会跑回来告诉我和我high five那一瞬间感觉很开心当你在和有特殊需要的孩子相处时多看到他们能做什么而不是他们不能做什么不要因为他们有“自闭症” 之类的就觉得它们一定不能做某事而且要带着开放的心态去发现他们的长处记住每个孩子都是独特的