社会大爆点|进步语文学习能力的3个节点，家长捉住了，孩子的语文成绩进步快

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语文学习不像数学，它是一门积累性学科。也就是短期内你的学习进步计划是很难带来高效的学习结果的，你必需通过坚持不懈的努力，保持良好的学习习惯，才能收成一定的学习成绩。而有可能，由于你的学习方法不对，这个结果你还不满足。所以，语文难学就在不能吹糠见米的看到结果。但是只要我们的学习方向是对的，语文学习也不难。掌握好每个阶段的学习目标，踏踏实实来学语文。也可以让你的语文成绩成为升学考试的拉分王，不外，我们一定要明确学习的3个节点。

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语文学习是一个循序渐进的过程，在需要你努力的时候，绝对不能偷懒，这才能让学习能力快速进步。有的同学觉得语文成绩进步慢，可能一个学期都在原地踏步，就是由于没有在该进步学习能力的时候，去苦下功夫。语文是综合性科目，别看小学阶段都是以基础知识点为主，但是把握不好学习方法也没用，你的成绩不上不下，对于学习的爱好，你也很难进步，对于学习的自信，长期保持一个学习水平，没有提高，也很难建立自信。毕竟是哪3个学习节点呢？作为语文老师，我想和同学们分析一下，但愿能给大家以鉴戒。

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一般到了二年级，语文学习过程中，我们就要开始查字典了。通过查字典，可以解决我们的识字量题目，但是许多学生说，我看课外书，仍是习惯于拼音注释的，看一会，查一个字典，也影响阅读的连贯性。字典作为学习工具是完成自我阅读能力的过渡，遇到不熟悉的字，我们培养的是学习的意识和自学的习惯，减少对“家长翻译机”的依靠，也就是学习自己学习，建立自学的意识。二年级语文学习非常枢纽，我看到不少家长还跟在孩子屁股后面催阅读、盯功课就很着急，但愿家长能够明确学习的主体，让孩子尽快培养独立学习的意识。

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学会使用工具，不光是在语文学习中的一个重要技能，也是所有学习过程中都必需要把握的技能。想要进步我们对生字词的学习能力，就不能永远依赖父母来组词造句、辅导写作文。而是需要用工具来为我们的语文学习加持，字典是最好的学习工具，学会查字典，我们就能建立独立学习的能力和习惯。孩子刚开始查字典的时候，可能还有看不懂和无法理解的地方，家长可以进行辅导和解答。到了二年级阶段，我们一定要掌握好这个节点，为孩子树立准确的学习观念。