认同|为什么现在男生越来越“娘”，女生越来越“汉子” 家庭教育|孩子

很多人都觉得现在的男孩子越来越“娘”，女生却越来越“汉子”。在这种现状的背后，性别偏差可能是主因之一，而这种偏差很可能是父母在孩子幼儿时埋下了“问题种子”。

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我们对于自己以及其他人性别的正确认识称为“性别认同”，它是儿童成长发育的一个必经阶段。有研究表明，儿童期性别认同异常可能会使孩子社会适应能力差，导致同伴对其接受程度差，成年后更容易产生性取向障碍。因此在性别认同形成期，如果不重视孩子性别认同的建立，可能会对孩子造成一生的影响。

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儿童性别认同的形成和发展会受到很多因素的影响，包括先天因素和后天的社会因素。后天因素是最为重要的影响因素，例如父母及家庭环境、老师及教育等。而幼儿期的主要生活环境主要围绕在家里，因此父母及家庭因素占据着早期的主导地位。

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有学者发现，父母的教养方式会对儿童性别角色的形成和发展产生最初的、最直接的影响；家长的性别角色期待与幼儿性别特征有明显的相关性。也有学者发现动画片不仅对幼儿选择玩具的类型有不同程度的影响，还对其职业期望有不同程度的影响，而且有助于改变儿童已有的性别刻板印象[1]。
家庭教育最先对幼儿的性别认同产生影响，这个就成为了建立正确性别认同的基础。因此家长首先应该自身树立正确的性别观念，进行合理的家庭教育。
家长要有平等的性别观念。家长不要和孩子开比如“你怎么像个女孩子一样”这样带有性别歧视的玩笑，也不必着急让孩子进入角色分类，在为孩子挑选的衣物、玩具、辅导读物时，不要有明显的性别差异。孩子在观看动画片及阅读课外读物时，要为孩子筛选，注意男性与女性角色的平等性。研究发现：幼儿期的宝宝虽然对性别开始有了初步印象，但还不会对应自己的性别。这时去性别化的教育可以消除幼儿性别角色的刻板印象，使幼儿的意识不受男女性别的限制，他们的兴趣爱好和思维模式可以不受性别的限制得到充分的发展，也可以让孩子正确认识两性之间存在的生理差异，获得正确的性别认识，树立科学的性别观念[2]。

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很多父母在孩子出生前都会期待自己的孩子是男孩或女孩，如果孩子的性别与父母的期待不同，很多父母会按照自己的期望性别改变孩子的衣着以及教养方式，这样会让孩子质疑自己的性别，从而影响性别认同的建立。
父母要有健全的性知识结构，如果孩子有性别问题的疑惑，不要回避，要明确的给出回答，给孩子提供性别信息，树立正确的性别意识，有助于为孩子认识性别角色树立榜样。
家庭教育在幼儿性别认同的初期起到了决定性作用，因此家长一定要为宝宝树立好榜样，保持正确的性别观念，直面孩子的性别问题，让孩子意识到两性平等，在潜移默化中使孩子建立正确的性别认同，为他们健康的人格发展打下良好的基础。
参考文献：
[1] 张新华.儿童性别角色认同研究现状及教育策略[J].开封教育学院学报,2017(9)
【 认同|为什么现在男生越来越“娘”，女生越来越“汉子”】[2] 程明媚,曲殿彬.幼儿教育性别中立化:让幼儿回归纯真本质[J].基础教育研究,2018,No.489(11):78-80.