今日必看|教育部最新通知！遴派教师计划开始啦！

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导读
教育部办公厅近日发布通知，要求做好2020年边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划有关实施工作。通知明确2020—2021学年全国计划遴派22842名教师，河北遴派573名，全部为义务教育阶段教师。
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河北遴派573名
【今日必看|教育部最新通知！遴派教师计划开始啦！】2020—2021学年全国计划遴派22842名教师，其中义务教育阶段计划遴派21635名，非义务教育阶段计划遴派1207名。各项目省要优化省内名额分配，加大跨县跨地市遴派力度，充分调动省会城市、中央城市的优质资源，加强对所辖未摘帽贫困县的支持。河北遴派573名，全部为义务教育阶段教师。

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受援范围
国家确定的连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产建设兵团难题团场，重点向“三区三州”等深度贫困地区、特别是未摘帽贫困县倾斜。各省份不得将支教教师派往非贫困地区。
遴派中级以上专业
技术职务的骨干教师
原则上遴派中级以上专业技术职务的骨干教师，幼儿园教师可适当放宽前提，学校管理人员应具有较强的组织领导能力和丰硕的学校治理经验。遴派教师普通话水平需达到国家划定尺度，使用国家通用语言文字进行教授教养。支教以全日制工作形式为受援地提供服务，时间为1年，鼓励延长支教时间或留任工作。按照学年开展遴派工作。
大学生实习支教、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划不列入遴派范围。短期的基层巡讲和支教、试用期教师也不列入遴派范围。
遴派形式
鼓励以“组团式”形式遴派教师及教育管理人员。专任教师主要承担学科教授教养和班级治理任务，组织教研流动开展业务培训和教授教养指导，充分发挥骨干示范作用，与当地教师形成教授教养团队，带动受援学校整体晋升学校教授教养水平和育人治理能力，教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教授教养和管理水平。受援学校要组织教师、管理人员与支教教师结对跟学。
遴派范围
遴派教师主要由各省（区、市）和新疆生产建设兵团在本行政区域范围内调配，调动省会城市、中央城市、非受援县的优质教师资源支持省内受援县。边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区县数目较多的省份，在派出教师范围上可适当放宽前提，采取市支持县、县支持乡的方式予以解决。