上海首位快递员工评高级职称，这位代表说，数量太少了！快手|足不出户|故宫|课堂|1月

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最近，一则“上海首位快递员工评高级职称”的消息引起热议。不过，获评职称的圆通速递员工金龙，并非我们频繁接触的快递配送员，而是从韩国忠北大学博士毕业的快递高级工程师。
对此，市人大代表孙慧认为，与上海近10多万名的每天穿梭在大街小巷的快递从业人员总数相比，规模太小，上海亟需出台市级层面的快递人员职称评定制度和政策，以更好的为快递员搭建职业发展平台，促进快递行业健康稳定发展。
【 上海首位快递员工评高级职称，这位代表说，数量太少了！】“目前，上海市参与职称评定的主要是快递工程技术人员，建议适当扩大职称评定的对象范围，惠及快递员、快件处理员等大量从事快递投递服务的普通快递员。”孙慧建议，尽快出台相应的职称评定管理办法，明确职称评定的主管单位，规范职称评定的标准，优化职称审批程序，提高职称审批效率，确保职称评定的权威有效性。
为了激发快递从业人员参与职称评审的积极性，促进职称评定在全市范围内的推广应用，为快递行业发展提供坚实的人才保证，要完善快递员职称评定的配套机制，如明确不同职称对应的基本薪酬标准和福利待遇，在居住证和积分申请、落户、人才引进、个人所得税专项抵扣等技能人才政策方面予以配套支持，以使优秀的快递员能够扎根上海，安心工作。
同时，由于快递员的工作时间长，强度大，他们很难有完整的学习时间和充裕的资金支持他们完成正常的职称培训和职业素质提升。建议针对快递员工作时间长，学习时间碎片化的特点，引进行业或高校资源，开展基于移动互联网的职业素质和职称评定培训。通过“学分银行”的学分认定和转化，促进终身学习意识的提升,有效提升快递员从业人员的整体素质。
孙慧表示，快递行业大量的一线快递员学历层次较低，只有初中、高中水平，在注重其职业技能和职业素养培训的同时，与开放大学等成人高等学历教育机构合作，开展快递员的学历提升教育，通过学历教育和职业技能、职业素养相融通的专业教育，贯通快递从业人员职业发展通道，搭建快递人才成长的立交桥，推动快递行业高质量发展。
作者：张晓鸣
编辑：朱伟
责任编辑：陆益峰
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