自私是小孩的天性吗？孩子是个＂小抠门儿＂，家长却强制孩子分享牢记|断奶|乳头|宝宝|少走弯路

分享，无疑是一个美好的字眼儿，培养出一个落落大方、懂得分享的孩子，家长脸上也觉得很有面子，因为这样会显得自家孩子的家教好，这说明我们家长教导有方啊！说明我们全家的素质都很高啊！
可也有家长感到困惑：为什么我家的孩子不管怎么教，就是不愿意分享呢？我们家人也很有教养很爱分享啊，为什么孩子就是个"小抠门儿"，根本就没遗传到我这一优良品质呢？

文章插图
小区的小游乐场上，一群宝宝在那里玩得热闹，妈妈们也三三两两地聊着天。"宝宝乖，懂得分享才是好孩子哦。"小Q的妈妈一边拿着儿子的小火车，一边蹲下来和孩子说着。
小Q不愿意，死死抓着自己的玩具不松手，眼看就要哭出来了，对方孩子看到这个情景，也不敢过来接小Q的玩具，这让Q妈很没有面子，气恼地说："说了这么多，你怎么就是不懂跟别人分享呢！"
好说歹说，小Q终于把自己的玩具"分享"出去了，可眼看着自己的玩具被别人拿走去玩了，自己两手空空，什么也没得到，妈妈又过来说："人家把你的玩具抢走了，你怎么不知道去要回来呢？"

文章插图
孩子一脸茫然地说："不是你让我要学会分享吗？"这下妈妈也不知如何是好了。
分享，固然是一种美德，但妈妈在正确引导宝宝分享之前，先要明白以下几点：
1、分享的前提
1. 并不是向所有人都有分享的义务。
三岁左右的孩子，开始有了自己的小伙伴，和好朋友玩起来时，孩子也不是那么黏妈妈了，这时候同伴对于孩子来说，有比较重要的意义，从而产生了分享的需要。
在这个阶段，妈妈应该让孩子明白一个道理：跟自己的小伙伴可以分享，而完全不认识的陌生人，则没有必须分享的义务。
2. 分享的效益。
你没有看错哦，分享也是会给孩子带来好处的。其实分享这个行为本身就不是无私的，一味地要求孩子大公无私地把自己喜欢的玩具让给别人，凭什么呢？我自己还没玩够呢？
想一下，大人之间的礼尚往来，也是因为我们习得了这项社交礼仪，我们分享出去的东西也不是白白付出的，而是在将来的某个时刻会得到相应的回报。
孩子之间的分享也是这样的，你跟别人分享了自己的玩具，也希望别人可以同样对待自己，这就是分享这件事赋予孩子们的效益喽。

文章插图
所以说，如果碰到只知道索取，却不懂得回报的对象，他提出的无理分享要求被自己的孩子拒绝了，妈妈也不要为了自己的面子而强迫孩子去分享，甚至可以礼貌的带着孩子走开。
2、正确引导宝宝分享
现在知道了，什么情况下才应该让我们的孩子去跟对方分享，但让"护食"的小孩子心甘情愿地把自己喜欢的玩具拿出来给别人玩，确实不是件容易的事儿。接下来，就让我们一起来学习如何正确地引导孩子去分享吧：
1. 代入、示范作用。
家长平时可以有意带孩子接触一些有关"分享"行为的绘本或动画片，绘本或动画片中的人物形象，非常容易让孩子产生代入感，让孩子初步了解到"分享"到底是一种什么感觉。
著名儿童教育家尹建莉老师说过：父母平时的一言一行，对孩子的影响细致入微。想要让孩子学会分享，自然就需要家长本身就是一个乐于分享的人。
家长可以自己做一些好吃的小饼干之类的零食，下次带孩子出去玩的时候，和小朋友们一起分享，独乐乐不如众乐乐，孩子也由此习得了"分享"是一种美好的体验。
而孩子最大的特性就是模仿，以后也就不用担心他不会照样学样了。相反的，如果家长本身性格比较在意个人得失，那就不能埋怨我们的孩子不懂分享了。 2.分享的甜头儿。知道了分享是怎么一回事，接下来再让孩子尝到一点甜头儿，孩子才会自愿地和别人去分享。

文章插图
孩子的心中也有一个天平，把自己的玩具分享出去之后，也渴望得到对方的回报，但孩子小不知道怎么去表达内心的这种想法，这时妈妈可以和对方孩子家长通过成人之间的沟通，引导被分享的孩子也做出同样的分享行为，这样两个孩子都有了更多的玩具去玩，两个人都是有收益的。
2.尊重孩子的意愿。
如果已经跟孩子讲了很多道理，也示范了很多遍，也知道分享会得到更多的玩具和赞赏，但孩子就是不愿意分享，那就尊重孩子的意愿吧！想想我们大人，好像也不是任何东西都舍得拿出来分享的呀。