伯恩斯坦博士通过对婴幼儿脑电波和新生儿眼动轨迹的研究证实：哪怕是2-3个月的婴儿，对于外部世界的视觉信息都是非常敏感的，因此运用动画促进幼儿各方面发展上，是有理论基础的。
因此，他对于崇德动漫（教育）在儿童动画创作和学前儿童教育的理论研究与实践方面取得的成绩表示了充分的肯定与祝贺。
另一方面，伯恩斯坦博士认为，如果能够培养儿童一些关键性格优势，那么对于其一生发展具有重要意义。伯恩斯坦博士和他的研究团队从个体终身发展的角度，对性格不同方面的研究形成了一本著作《幸福——横跨一生的积极发展》。他特别强调家庭教育，父母的养育理念和行为，无论从哪个角度看都是影响儿童最重要的因素。
嘉宾致辞

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【马尔文·伯科威茨（MARVIN W BERKOWITZ）通过线上视频形式发表主题演讲】
美国《性格教育》杂志创办人、美国密苏里大学圣路易斯分校教授马尔文·伯科威茨（MARVIN W BERKOWITZ）在论坛上作了题为《性格教育的6大设计原则与动画在性格教育中的价值及运用》的发言。他认为，性格是一种复杂的心理现象，性格教育是复杂的、多方面的，需要多元的教育方法，方法要与结果保持一致性，且是合理的。
马尔文教授通过实例论证了动画对于性格教育的价值和运用方式。他说，通过动画的形式来辅助教师进行教学，不仅可以丰富教学的形式，还避免了教学的偏差，对教师也是一种教育，是一种校园文化营造的方式。最后，他再次强调：性格教育的内容和方法同样重要。我们如何对待孩子、如何与他们相处，比我们教给他们什么更重要。

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中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国作家协会党组成员、书记处书记吴义勤， 著名少儿节目主持人、《巧手鲁班》系列动画片的配音总导演金龟子，华东师范大学教授周念丽等在论坛上分别做了专题发言。
【2021“绿色动漫与学前教育高端论坛”举行 中美专家谈绿色动漫对学前教育的影响】本次论坛还采用线上直播的方式与全国数万名园长和老师们进行了互动，实现了一场云端和线下同步的文化和学术盛宴。

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