幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账

幼儿园里应该是孩子最开心快乐的时光,在这里他们没有学习压力,一门心思的就是玩。
虽然老师也会教一些知识,但这只是对孩子的启蒙教育,并不会像上小学之后让孩子负担加重,反而会让孩子特别喜欢。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账】小田的儿子上幼儿园中班,每天回家后都非常开心,最近小田发现儿子总是哼唱一首歌,反反复复一点都不嫌烦。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
起初小田并没有太在意,因为平时老师也会教孩子一些歌,孩子也都非常喜欢,但是一次无意之中小田突然听到了这首歌的歌词,一时间情绪激动,马上就找老师算账。
这首歌里反反复复出现"妈妈别上班,上班也赚不了几个钱"之类的语句,甚至还直接说爱爸爸胜过爱妈妈,理由只是爸爸赚钱养家。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
孩子年纪小,很容易被歌词而误解,这会使他们对妈妈产生意见,当然更重要的是影响孩子的价值观。
小田弄清歌词后立马找老师,老师似乎也觉得有些不妥,于是婉转的向小田妈妈道歉,说这首歌确实不适合教孩子。
当然也表示以后会更加注意,不会再出现类似的情况,听完老师的话,小田也表示了理解,但心里依然会有疙瘩。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
孩子在幼儿园能学到什么?1、良好的生活习惯
孩子在家里都是小公主小皇帝,但是在幼儿园里过起了群居生活之后,他们知道了所有人都是平等的,自己一定不会有什么特权。
所以吃饭的时候会自己吃,不像在家里一样让妈妈喂,睡觉的时候会自己睡,不像在家里一样让妈妈哄,这都是他们的进步,日积月累会让孩子有所蜕变。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
2、如何与他人相处
孩子的内心都是渴望朋友的,但是他们并不知道应该如何去结交朋友。
在幼儿园里,他们每一天都和很多小朋友相处,再加上老师的引导,孩子会渐渐的知道如果想要交到好朋友,就必须首先付出真心。
只有以诚待人,才能够同样得到他人的诚意,千万不能只想着得到,不懂付出。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
3、生活积极主动
幼儿园里虽然没有分数上的竞争,但是孩子之间也会暗暗较劲,他们会比谁吃饭更快,谁睡觉更好,也会比谁搭的积木更漂亮,谁画的图画更好看。
这种良性的竞争会让孩子变得积极主动,他们会主动的想要做得更好,以此得到老师和家长的认可。
这会让孩子养成好的习惯,一直伴随他们的成长。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
父母应该如何与老师沟通?1、客观的讲述事实
父母在和老师沟通问题的时候,不应该带有任何的主观情绪,而是应该客观对待,就事论事。
这样老师才知道父母的想法,从而和父母一起找出更好的解决办法。如果带有感情色彩,那么双方之间的沟通便很难持续,直接影响沟通效果。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
2、私下和老师沟通
现在每个班级都会有家长群,如果老师有什么地方做得让家长不太满意时,建议家长不要直接在群里质问老师,这样会让双方都显得很尴尬。
家长可以通过私信的方式询问孩子的情况,了解孩子的情况,老师也可以详细告诉家长孩子在学校里的表现,既能避免占用班级群的公共资源,又能让双方尽快解决问题。
幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
文章插图
3、明确自己的主题
家长和老师之间谈论的话题必然是孩子,现在很多家长都很忙,所以并没有太多的时间和老师沟通。
这就要求每一次沟通之前家长都应该想好自己要说什么,想要达到什么样的目的,这样不仅能够节约双方的时间,也能更好的为孩子的发展出谋划策。