新文科建设中的“新艺科”之思( 二 ) 独角兽|网易云音乐|cgi|品牌|快

培养艺术策划、运营、管理类复合型人才。新文科建设的根本任务是培育拥有自信心、自豪感、自主性的时代新人。他们是中华文化的传承者、中国声音的传播者、中国理论的创新者。“新艺科”应明晰应用性、内涵式、特色化的发展路径，逐步形成跨学科、应用类、平台型、国际化的二级学科集群，不仅要培养时代需要的“艺术家”，更要注重培养艺术产业急需的复合型人才。这就要求“新艺科”构建有序、有机、有效的教学资源整合机制，形成艺德兼备、产教对接、讲练一体、学用融合的人才培养新模式，依靠复合型应用人才激活艺术市场。
服务现实：从“软实力”走向“硬动能”
党的十九届五中全会高度重视国家文化建设，明确提出到2035年建成文化强国。在文化大系统中，艺术需要以长远眼光兼顾人文属性和社会效益，成为公共文化服务体系中重要的一环。艺术从原先的专业范畴纳入国家文化政策和战略发展的宏观体系，艺术的公共服务性越加凸显。艺术不仅要继续发挥服务公众审美愉悦和精神享受的功能，满足人民对美好生活的向往，更要发挥价值引领、辅助国家战略实施的重要作用。
从高校自身来说，立足于立德树人的根本目标导向，国家颁布了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出“把美育纳入各级各类学校人才培养模式全过程”。高校是文化育人的重要场所，“新艺科”除了培养艺术人才，对于加强与改进高校美育工作将发挥不可替代的作用。在高校美育工作中注入德育基因，实现“美育养性、德育化人”的融合发展，将有效地培养大学生群体的审美能力，潜移默化地增强他们的道德素养与人格塑造。“新艺科”无疑将为高校构建“大思政”体系提供关键动能。
从社会层面来说，艺术应当发挥公众教育的价值引领功能。媒介社会带来文化景观化，互联网空间已成为艺术传播的重要场域，公众文化消费习惯的转变也激荡起了多样化的价值观念和行为选择。在色彩斑斓、众声喧哗的话语空间中，传统艺术理论已难以诠释和把握虚拟世界的生态与规律，“新艺科”的建设需要着眼社会文化变迁，重视艺术的意识形态属性，筑牢主流意识形态的防火墙。
从国家层面来说，艺术对内而言是公共文化服务体系的重要构成部分，对外则是讲好中国故事、提高文化软实力的重要载体。不仅如此，在新的文化发展规划之下，艺术还应当参与现实改造、辅助国家重大战略的实施，从“软实力”走向“硬动能”。事实上，近年来艺术教育扶贫、艺术乡村建设等行动，既推动了公共文化服务的均等化，也为全面建成小康社会战略目标的实现贡献了力量。从这个角度看，“新艺科”的建设不仅要适应新时代思想观念、文明风尚、行为规范的发展要求，更有望成为一种现实生产力。
于变局中创新局，时代变革呼唤新文科，文化大发展大繁荣需要新艺术，艺术正迎来新的发展机遇。“新艺科”应当建构有中国底蕴的理论体系和话语方式，走中国风格的艺术实践之路，确立中国特色的评价标准。一言以蔽之，建设艺术领域的中国气派正当其时。
（作者单位：中国人民大学艺术学院）