教师|历史用画“画”出来?中学生的“漫画笔记”火了,连教师都被吸引


教师|历史用画“画”出来?中学生的“漫画笔记”火了,连教师都被吸引

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导语:对于网络现代化快速发展的年代 , 生活中到处充斥着文化“快餐” , 使得青少年对我国的历史发展知之甚少 , 甚至毫无兴趣 。 但最近一部漫画走红 , 漫画来自于一名初中生之手 , 内容联动于历史和日常喜好的动画与游戏 , 记录了历史课上学习的知识 。 内容便于理解与联想 , 被同学和老师们一度推荐与好评 。

历史用画“画”出来?中学生的“漫画笔记”火了 , 连教师都被吸引
笔记通过人物特征的描绘 , 将枯燥乏味的历史生动的跃然于纸上 。 将毫无逻辑的历史故事 , 栩栩如生的串联成一幅幅漫画 , 乐趣无穷 。 大大提高了历史的趣味性 , 促进学习记忆与联通 。 那么就让我们来看看漫画内容吧!

炎黄二帝小故事

在学校的学习中 , 老师会根据知识系统框架 , 将历史时序用表格等形式展现出来 。 而该名学生运用平日常用的软件QQ来比拟 , 用常用语句来形容炎帝、黄帝、蚩尤的历史故事 , 逻辑清晰 , 简单易懂 。

百家争鸣代表人物

这一页漫画笔记中 , 描绘了古代春秋赵国时期百家争鸣中最重要的代表人物以及他们的论点 。 道家:老子 , 著名的哲学家 , 春秋后期楚国人 , “无为而治” 。 并配以有助于理解的注释“忍忍忍”!生动有趣;儒家:孔子 , 著名的思想家与教育家 , 春秋后期鲁国人 , 贵族 , “仁者爱人”的理念;墨家:墨子 , 著名的思想家 , “兼爱、非公 , 互爱互利” , 以选贤能者 , 注重节俭而被称赞 。 用简单的笔画出最实用易懂的画 。

这一页笔记用图画描绘了春秋时期重要的财政形式 , 运用简单的图文对比 , 比平日里枯燥的文字表格描述要更加生动易懂 。

这一图画笔记中记录了我国古代秦朝的重大历史事件 , 有趣的描绘出了秦朝与汉朝的朝代更替 , 有趣易懂 , 令人一眼印象深刻 。

紧接着描绘了汉朝的兴衰与落寞 , 汉朝当时的政策与经济的发展史 , 简单的几句简短的言语描述 , 配以生动形象的人物图 , 犹如一幅生动的历史画卷在眼前铺展开来 。

漫画的形式讲述历史 , 使历史也可以变得很酷 , 每个人物都有自己的特征 , 同时将历史上的事件梳理的条理有序 , “没有人能拒绝看历史故事 , 如果我们能把历史故事讲好 , 读者自然能被打动 。 ”

在我们的传统认知中 , 漫画只是茶余饭后的小小读物 , 是不被允许带到课堂的闲书 , 但经此以后 , 历史知识点变成了一幅幅令人印象深刻的漫画后 , 漫画在我们的思想中应该被重新审视 。

用漫画来讲述历史故事 , 是一种新的尝试、一种别开生面的创新 。 漫画的文字与课本与笔记相比不长 , 配图幽默 , 读下来 , 常常让人哑然失笑 。 它对历史上的许多重大事件、重要人物、重要会议等绘制的漫画 , 既简明扼要 , 又有逻辑地形成一体 。
更何况这次简单的漫画笔记并不是漫画书 , 更多的是对知识点的深化与理解 , 进行深层次解读后的再生产物 , 是一股传播正能量的精神力量 。 现如今也有很多历史书出版了漫画读物 , 《漫画上下五千年》:从盘古到明末清初 , 为青少年了解历史提供了更多的可能性 。

该名学生仅仅才十几岁 , 却能够深入体会和领悟所学的历史人物的具体特征 , 是非常厉害的一件事 。 有研究表明 , 如果孩子早学历史 , 在今后的生活中 , 无论是日常的谈吐交流 , 孩子考试、写作中涉及到了相关知识 , 孩子都会显示出特别明显的优势 。 同时对了解历史文化培养文化底蕴 , 有利于孩子的身心发展 。