美国科学家把儿子和猩猩一同抚养,9个月后突然中止,他发现了啥

《太子少傅箴》:“近朱者赤 , 近墨者黑 。 ”
成长环境的影响力
在一个人的成长过程中 , 环境是非常重要的一个影响因素 。 一个孩童在不同的环境下生长 , 会逐渐形成各不相同的性格 。 正因如此 , 很多父母都希望能够为子女提供好的生活环境 , 让孩子变得更加优秀 。
在古代社会 , 古人也曾做过这样的事情 。 比如说在《孟子题辞》当中 , 就记载了孟母为了孩子的成长环境 , 不惜三次搬家的典故 。 正是因为孟母不断追求更加优秀的成长环境 , 这才最终让孟子成为了一代大儒 。
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环境不仅仅对我们人类有影响 , 自然界各种各样的动物 , 同样会受到环境因素的制约 。 举一个很简单的例子 , 在动物园长大的猛兽 , 其战斗力以及野性一定要远远小于那些在自然界生长的野兽 。 在大自然 , 猩猩的行为习惯以及生活方式 , 与我们人类非常相似 。 那么 , 人类对猩猩的成长过程加以干涉 , 是否会造就不同的结果呢?
在上个世纪 , 世界各地都出现了关于野孩子的传闻 。 所谓野孩子 , 就是那些被野兽抚养长大的婴幼儿 , 他们的行为习惯与野兽没什么区别 , 不仅听不懂人类的话语 , 也难以重新融入人类社会 。 正因如此 , 一位名叫凯洛格的心理学专家 , 就产生了将婴幼儿送往野外 , 并观察其生长过程的念头 。
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但是 , 这个实验实在是太过大胆且疯狂 , 根本没有哪个家长愿意参与这一实验 。 因此 , 凯洛格的想法只能就此告终 。 但是 , 他却在此之后想到了另外一种实验方法 , 既然无法观测人类在野外的生长过程 , 那么就观察动物在人类社会的生长过程 。
猩猩能否适应人类环境
在大自然 , 与我们人类行为习惯非常相似的动物 , 那基本上就是黑猩猩了 。 正因如此 , 凯洛格托关系找到了一个刚出生不久的黑猩猩 , 并将其带回家中饲养 。 巧合的是 , 他的家庭在前不久刚刚多出来了一个新的小生命 。 因此 , 这位美国科学家把儿子和猩猩一同抚养 , 打算观察两者间产生的变化 。
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这个年幼的黑猩猩来到凯洛格的家庭以后 , 被授予了名为“古雅”的名字 。 从这时起 , 古雅便被当作是一个正常的人类来看待 , 它所接受的教育和人类婴儿几乎没有什么区别 。 拿着勺子吃饭、坐在婴儿车里被推着走、甚至使用便盆来大小便 。
令人感到惊讶的是 , 古雅表现出了超高的智商 。 它的学习速度 , 甚至比人类婴儿还要快上许多 。 除此之外 , 由于它本质上是一个黑猩猩 , 因此古雅的体力以及运动能力也非常出色 。 凯洛格不停地记录实验数据 , 打算将其整合成一本书籍发表 , 以此来证明环境对动物的影响 。 然而 , 这一实验最终在9个月后突然中止 , 他发现了啥?
凯洛格之所以紧急叫停这一实验 , 是因为随着时间的不断推移 , 事情开始朝着奇怪的方向发展 。 首先 , 古雅的成长过程 , 虽说可以体现出它受到了人类环境的影响 。 但是 , 凯洛格的儿子 , 也在不断接受身边这位黑猩猩的影响 。
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比如说 , 他们的孩子唐纳德 , 不知道从什么时候学会了模仿黑猩猩的行为举止 。 他虽然是一个名副其实的人类 , 但却在外界表现得像一个黑猩猩一样 , 甚至还要黑猩猩特有的喘气声来索取食物 。
最终结局
美国科学家把儿子和猩猩一同抚养,9个月后突然中止,他发现了啥】由于生理机制的原因 , 黑猩猩就算脑容量再大 , 它们也无法具备说话的能力 。 因此 , 是否能够学会说话 , 是人类与黑猩猩的本质区别之一 。 正常来说 , 唐纳德应该在成长过程中逐渐学会说话 。 但是 , 由于他长久以来一直和黑猩猩相伴 , 这就导致他的语言学习能力变得很弱 , 一年的时间内唐纳德仅仅学会了三个简单的基本单词 , 这是很不正常的 。
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因此 , 凯洛格及时地意识到 , 如果放任事态继续发展下去 , 无论是古雅还是唐纳德都会变得不伦不类 , 既不会符合人类应有的特征 , 也和传统的黑猩猩有一定的区别 。 所以 , 凯洛格叫停了此次实验 , 并将黑猩猩送回到它应当生活的环境中 , 让它在自己的家园成长 。