三是严禁培训机构借由“小升初”开展的各类超前超纲课程 。 教育部门应进一步深化教育综合改革 ， 树立科学的教育观 ， 改变唯分数论的考试评价体系和人才选拔方式 ， 不以升学率对学校进行排名和奖惩 ， 引导家庭理解和支持素质教育 ， 把学生减负落到实处 。

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