《小舍得》颜子悠终于被逼疯了！压力教育对孩子大脑伤害有多大？教育孩子是一件任重而道远的

文章图片
教育孩子是一件任重而道远的事情。如果在「爱孩子」的色彩上，赋予了更多的急躁、慌张与焦虑，那孩子还能承受的住吗？
这部与现实呼应的剧，正好说明了一点..........
——嗨脑仁
五一小长假，除了陪娃，爸妈们还能刷刷这部封神的国剧——《小舍得》！
不得不说，这部剧将中年父母的烦恼，展现的淋漓尽致！学区房、上户口、小升初、培训班......除此之外，中年压力、上班瓶颈期、夫妻矛盾、婆媳关系等这些十分戳心的名场面，真真实实的还原在荧幕上了。
两个截然不同的家庭，完全相反的教育理念，焦急的父母在孩子的学业中用尽浑身解数，只盼着孩子能考进好学校！最后这枚“鸡娃”抑郁、疯了....其背后的原因，让人汗颜.......
尤其剧中的妈妈“田雨岚” ，推着儿子进入“宇宙补习中心” ，梦想儿子考入“顶流学校” 。她对儿子颜子悠的窒息式教育法，让很多人隔着屏幕都在大喘气~
要我说，田雨岚在教育孩子的方式上，用“疯魔”来形容，一点都不为过。
她为了让儿子进补习班，不惜动用人力、物力、财力，挤不进去就又哭又闹，连她妈都闯到培训班跪下求老师再加一个名额，简直无所不用其极。
儿子想踢球，她不准。儿子想养蜗牛，她说浪费时间。总之儿子颜子悠除了做题看书，其他的事情在她眼里都是无用功。孩子考得好，她就笑眯眯，孩子考得差，她就气不过，一顿暴怒，变脸比变天还快，典型的戏精附体。
后来，颜子悠的表现越来越奇怪，身体的小行为也越来越多，例如每当他感到压力袭来的时候，就会不断地抠手指，咬指甲，产生重复性的刻板行为。
直到后来在一次考试中，他产生了幻觉，并崩溃到掀了桌子，撕了试卷。直到看了医生才得知，他患上了精神分裂，不仅脑海中随时跳出妈妈的碎碎念，还能看到自己幻想出的玩伴“大龙” 。这下，本来对孩子抱有极高希望的“田雨岚” ，后悔莫及。
其实，我们都知道， “田雨岚”之所以那么逼孩子，是想让颜子悠增加竞争力，将来能活得更容易些。可错就错在她太急了，用“爱意”捆绑，抹杀了孩子的快乐，也让孩子失去了童年。
蒙台梭利说：“每个孩子都有一个程序，他在某个年龄段该做到什么，其实是固定的，你没办法强求。 ”所以，有时抱怨孩子做得慢、做不好、太差劲，却不知道你催他、吼着，甚至想揍他时，他已经用尽了全力......
No.01窒息式育儿对孩子的大脑是一种伤害
记得在电视剧《小欢喜》中，英子也是这样的一个存在。
剧中的母亲宋倩，自从离婚之后，便把生命里所有的爱都给了女儿英子。并用自以为“为她好”的方式照顾好她的生活起居，督促她的读书学习。本来英子是一个爱笑、可爱、活泼、喜欢天文、喜欢拼乐高的快乐女孩。
最后在母亲的施压下，英子开始出现了失眠的症状，并且也越来越严重。她整宿整宿的睡不着，并用手机录音对自己说话，边录边哭。是的，她已经开始有点崩溃了。一夜夜的失眠，母亲窒息式的关怀，让英子喘不过气。
最后，英子被逼着去“跳海” ，她靠着栏杆，对妈妈怒吼着：“我配不上你给我的爱！”
过于着急的父母，往往顾及不到孩子的感受，他们更喜欢以“爱的名义”强行施压，以“对你好”的言语不断逼迫，本来希望孩子越来越好，但结果却导致孩子失去了生活的光彩。
那么，这种压力为什么会让孩子们如此崩溃呢？
记得，科学家曾做过这样一个实验，他们找了两个3岁的孩子做了一次大脑扫描。
2个孩子同龄、同性别、家境也类似。唯一不同的是，一个孩子经常被夸，一个经常被吼、被施加压力。经过一段时间后，他们的大脑扫描图，竟出现天壤之别。
经常被骂的孩子，大脑明显小了一大圈，脑容量变小了，智力发育也严重受损。
研究发现：强大的压力会永久性地改变孩子的大脑结构，影响这些孩子以后的学习和记忆，并且心灵上不自由的感觉可以影响神经元的发育。
并且，孩子的大脑还处于发育中。如果他们总是处在被苛责，被施压的状态，他们的大脑为了适应环境，会发育成“求存模式” ，轻则变成懦弱自卑型人格，重则抑郁，产生各种各样的精神问题。