良言一句三冬暖 ， 恶语伤人六月寒 。
语言的力量是极其强大的 ， 对于孩子来说更是如此 。
有时候 ， 仅仅是一句极短的夸赞 ， 却能给孩子带来语无伦次的愉悦和自信 。
近期 ， 一段视频爆红 ， 视频中 ， 一位女孩得到了机构老师的夸奖 ， 开心不已 。
在出了办公室之后 ， 她立马上演了一秒“变脸”的一幕 。
她张开双手往后做出飞翔的姿势 ， 真是开心到飞起！
甚至到最后还开心地蹦了起来 。
哪怕是隔着屏幕 ， 都能感受到这个女孩子满心的喜悦之情 。
网友们纷纷表示：这个可爱的姑娘 ， 温暖了整个冬天 。
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正如上文所提到的 ， 语言的力量是无穷的 。
虽然语文分为批评和赞扬两种 ， 但在大多数时候赞扬的效果要比批评更好一些 。
然而 ， 总有些父母打着“不能让孩子骄傲自满”的名号 ， 肆意打压他的自信 。
不管他取得了什么成绩都无法得到应有的夸奖 ， 反倒是有一丁点做的不好 ， 就要接受严厉的批评 。
显然 ， 家长是错误的评估了赞扬的力量 。
不恰当的赞扬确实会让孩子变得虚荣 ， 但只要赞扬恰当且合理 ， 就能给他带来愉悦和自信心！这是批评无法做到的 。
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那么 ， 什么样的赞扬才是恰当的呢？
要夸的正当时
无缘无故的夸奖是没有意义的 ， 真正有意义的夸奖 ， 从来都是孩子获得了某种成就亦或者是某种行为应该得到认可 。
只有在这个时候 ， 父母的夸奖才能起到正面作用 ， 因为这样能让他明确地知道 ， 自己的行为是值得认可的或者是自己的能力是值得夸赞的 。
如果当孩子应当得到夸赞的时候却没有收获家长的鼓励 ， 久而久之他就会失去自信心 ， 怀疑自己是不是真的不值得夸奖 。
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除此之外 ， 其他无意义的夸奖只会让他陷入错误的自我认识中 。 比如：他明明字写的不好 ， 家长却要闭着眼睛夸他好看 。
夸的多了 ， 他可能就真的认为自己字写的好看了 。
要夸在点儿上
所谓夸在点上 ， 就是夸赞他的努力而不是天赋；夸赞他的行为 ， 而不是相貌 。 比方说：他考试考的好 ， 你不能夸赞他“你真聪明” 。
这样会给他一种暗示：那就是你考得好完全是因为你智商高 ， 而不是你努力的结果 。 久而久之 ， 他会过度依赖于智商 ， 认为自己即便不努力也能够获得成功 。
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正确的夸奖应该是这样的：“考的真棒 ， 说明这段时间你学习一定很努力！”
要夸的走心
有些家长的夸赞真是肉眼可见的敷衍 。 例如：当孩子兴高采烈地拿着成绩单过来求夸奖的时候 ， 父母却头也不回 ， 相当敷衍地说几句：“你真厉害 ， 你太厉害了……”
虽然嘴上这么说 ， 但是从神态、语气以及动作上都是相当敷衍的 。
孩子又不是傻子 ， 怎么可能会看不出来？
这种敷衍式夸赞比不夸还伤人心 ， 因为它会让孩子觉得家长根本不关心他 。
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夸赞虽然能带给孩子自信心 ， 但也不能一味地夸赞 ， 倘若批评被限制 ， 那么夸赞则毫无意义 。
利用语言的力量去教育孩子 ， 不是想着多夸或者多批评 ， 应当是夸赞、批评相结合 。
【女孩被老师夸奖开心到飞起，走出办公室后，倾情上演一秒“变脸”】