2岁学不会说话的孩子，"认知能力"落后于同龄人，狠下心是关键家长在带养孩子的过程中

家长在带养孩子的过程中，不要只关注孩子的吃、喝、穿、玩这些方面，家长更多的应该关注孩子的发育方面，尤其孩子各方面的能力，比如语言能力、认知能力等等。不要等孩子额度出现问题了家长还一无所知。
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小郭家儿子2岁了，从小到大儿子就比同龄的孩子说话晚，但是小郭一点也不担心，小郭觉得孩子长大了就好了，而且自己小时候也是这样的。
现在孩子都2岁了，依然不会说话，别人家的孩子都已经巴拉巴拉的说好多，自己家孩子还处于说话靠猜靠比划的阶段。小郭这才开始着急，然后带孩子去医院检查。
结果来到医院之后，医生说小郭的儿子语言发展确实比较落后，而且儿子语言落后的根本是孩子的认知能力达不到，因为小郭平时忙工作，孩子不是奶奶带就是姥姥带。
老人整天照顾孩子，还要忙着做家务，哪有时间和孩子互动。只要把孩子温饱解决就已经不错了。
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小郭听完医生的话，一下子懵住了，因为小郭也不知道孩子的认知能力在2岁该发展到什么阶段，以及平时该怎样锻炼孩子的认知能力。所以孩子认知能力差和家长有脱不了的关系。
其实不只是小郭，很多家长都不太了解孩子的发展情况，家长关注孩子生理方面多一些，觉得只要孩子不傻，孩子能力会自然习得，其实事实并不是这样的。
孩子3岁在各个阶段认知能力发展情况1.1岁之前的宝宝
孩子在1岁之前相对来说认知能力发展能力发展的比较细，比如1个月孩子的认知触碰手掌能够知道握拳， 2个月能自己握东西， 3个月可以两个小手握在一起玩， 4个月能注意到发响的玩具， 5个月可以抓住近处玩具。
等到6个月会自己撕纸还会自己喂饼干， 7个月能把积木从一个手换到另一个手， 8－1岁这个阶段，基本上就是拇指和其他手指的配合，可以捏豆子，可以打开东西，可以握笔等等。
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2.1－2岁的宝宝
而1－2岁这个阶段，孩子的认知能力随着年龄的增长，孩子的认知能力会更加深一些。孩子在1－1.3岁的时候孩子认知能力能够自己乱涂乱画，到1.6岁孩子可以模仿家长画东西， 1.9岁孩子能够自己串珠子，到2岁时孩子认知可以捏一些形状。
3.2－3岁的宝宝
2岁之后孩子认知能力得来主要以模仿，模仿家长画线、画圆、画方，画十字。孩子能够自己折纸等等。
有些孩子认知能力之所以落后，因为家长根本就没有给孩子进行过认知教育，而认知和孩子的语言能力息息相关，认知落后语言也会落后。
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家长平时要想提升孩子的认知能力可以这样做1.多让孩子自己动手
家长想要提升孩子的认知能力，先要学会放手，家长对待孩子不要事无巨细，所有的东西都帮孩子做好，只让孩子捡现成的。那样的话孩子的认知能力根本就锻炼不到。家长要学会把主动权还给孩子，自己尽量做一个懒妈，只有这样孩子的能力才能得到充分的锻炼，孩子只要动手去做，就会有收获。
2.多让孩子和同龄宝宝接触
孩子的认知能力有很大一部分来自于模仿，所以家长如果不知道该如何给孩子锻炼认知能力时，家长可以带孩子去多接触同龄的孩子，让孩子自己去学，去模仿，只要孩子模仿到了，慢慢的就变成了自己的。
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2岁学不会说话的孩子，&quot;认知能力&quot;落后于同龄人，狠下心是关键

2岁学不会说话的孩子，"认知能力"落后于同龄人，狠下心是关键