谈谈小学生学书法后裔|墓地|袁林|再入|孔子|中年

知道书画｜裴小波谈谈小学生学书法
首先要明确目的。
悠悠万事，高考为大。
不要试图成为书法家，靠卖字为生是要饿死人的。
切记切记。
莫谓言之不预也。
～～
那么，
小学生学书法学什么好呢？
谈谈我的看法，内容慢慢添加，有兴趣的可以看看，或许有用。也可留言共同探讨。
～～～
书法班里大体有这几种情况。
一是学习隶书。
隶书一般都是学习汉代的，主要是东汉，因为西汉的碑很少，也不够成熟。唐代以后隶书也少，且没有大的发展。
学习隶书的主要特点是入手很快，学习一段时间就很见成效，家长学生都很满意。而且古意盎然。
这样看来学习隶书似乎没什么问题。
但是我的看法是要分情况。对于不打算成为书法家的人来说不要先学这个。
因为应试教育毕竟是现实，到了中高考，字的好坏对于作文来说是越来越重要了，因为语文里的作文已经是兵家必争之地了，谁也不敢轻敌。
但是漂亮古朴的隶书对于学生的书写毫无帮助。
二是学习唐楷。
这个更多。理由是唐代是正书的顶峰，所以谓之“楷”。学了总归没错。
而且有一种理论说行书是楷书的快写，如果不会走哪里会跑？
似乎没错。
我的意见不同。
行书和楷书的关系是很复杂的，不是楷书写快了就是行书。
大家都知道早在东晋的时候行书就很成熟了，王羲之的兰亭序就是那个时候的作品，比唐楷当然要早，三国时期虽然小楷已经很好了，但看代表人物钟繇的作品，还是带有很明显的行书的痕迹。
东汉隶书【礼器碑】

文章插图
三是学习北碑甚至造像。
碑和造像在专业人士那里还是很有借鉴意义的，清代的时候为了打破帖学一统天下的局面，也是为了实现某种突破，很多厉害的人进行了碑帖结合的尝试，康有为就是一个代表人物。
但是作为启蒙教学学习这样的东西是非常不妥当的，严格的说这是刀法而非笔法。而且和以后学生的书写毫无干系甚至会产生严重干扰。不可学。
【谈谈小学生学书法】张猛龙碑

文章插图
始平公造像，这种东西是专业人士弄的，初学无益。

文章插图
需要说明的是，我并不完全反对学习楷书，但是有个建议。
唐楷里大字阴符经和雁塔圣教序是可学习的，虞世南的也可学，但是一定要有靠谱的老师。
学习九成宫的人很多，这个更容易学错，所谓心正则笔正，处处藏锋，笔笔中锋，都是明白二大爷的道听途说，万不可信，牵扯到很多名人，就不多说了。
如果对老师没有把握，个人觉得赵孟頫的胆巴碑和妙严寺碑可学。
雁塔圣教序，褚遂良

文章插图
赵孟頫。妙严寺碑，这个可学，重点是能和以后中高考字体接轨。

文章插图
我所说的不可学，并非那些字不好，也不是永远不能学。
不可学是基于中高考的需要，不是从书法艺术的角度说的。
如果从书法艺术的角度说，这些不可学的，恰恰是应该好好学的，是不是很矛盾？
智永千字文也是可学的，道理和胆巴碑一样，以行书笔法入楷，很利于中高考书写的接轨。

文章插图
还有一个更可学的，只是难度偏高，就是怀仁集圣教序。如果有老师指导，学这个是很靠谱的，简直进可攻退可守。上上之选。