《红楼梦》｜养而不教，林黛玉的人生悲剧，贾母要负主要责任

贾母喜欢收养女孩，只要是她看中的既漂亮又灵动的女孩，她都想收到身边养着。即使不能长期养，哪怕能养一两天也可以。
因此，她先后收养了史湘云、林黛玉、薛宝琴，还有贾府的宗室女孩喜鸾和四姐。看起来，贾母确实是个慈善有佛心的老太太。她收养的这几个人里，史湘云和林黛玉都是父母双亡的孤女，宝琴也没了父亲，喜鸾和四姐则家境贫寒，贾母的这种善行，有济世之感。
当然，这是初读红楼时的感受，后来才知道，对于贾母这样花钱如流水的人来说，收养几个人，实在不算什么事，因为不需要她付出什么。吃穿用度有管家安排，日常生活有丫鬟婆子照料，而她可以得到她最想要的：绕膝承欢。

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但是，她忽略了一点，收养未成年的孩子，除了要管衣食住行，还要管教育。
有句俗话说得好，钱能解决的问题都不叫问题。收养女孩，管吃管穿管住，都是钱能解决的问题，但教育却不是钱能解决的，它属于精神层面，需要花时间花精力，还要有耐心。
所以，当史湘云长到需要学习大家闺秀的教养时，她的叔叔婶婶把她接了回去。自家的孩子自家教，以后走出去才能代表自家的家风。无论叔叔婶婶是否真心疼爱湘云，至少他们非常重视对湘云的教育。
林黛玉六岁丧母，父亲无心续弦，黛玉的教养成了亟待解决的问题。恰好贾母提出要把黛玉接过去收养，倒恰逢其时地解决了这一难题。

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林如海放心地把黛玉送上船，不再过问黛玉在贾府过得如何，因为，他相信，贾府一定会把黛玉教育成标准的大家闺秀。他以为，黛玉这一去，会“依傍外祖母及舅氏姊妹” ，有外祖母的干预，有“舅氏姊妹”相依相伴，一定能得到良好的教育。
只能说，林如海太大意了。按照常理，这么小的孩子换一个环境生活，监护人也变了，应该进行一下交接。比如原监护人交代未来的监护人，这孩子有哪些习惯、禁忌，生活上该注意些什么。还有，父亲对女儿的未来有什么期望，希望她到了新环境能学些什么，都是可以提一提的。
但是，贾府并没有正式派人来接，而是在奔丧的同时顺便把黛玉带走，而且来的是一些三等仆妇，一个管事的人都没有，林父能跟谁交待呢？
当然，很有可能，哪怕林如海进行了详细的交代和嘱托，依然无济于事。因为，到了贾府，一切由贾母说了算，他鞭长莫及。
把黛玉接来的贾母，并没有让黛玉和表姐妹们一起学习生活，而是安排她与表哥宝玉“日则同行同坐，夜则同息同止” 。

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这就出现了两大问题：
其一、在那个时代，男孩和女孩的教育方式和教育内容都不同，不但不能一起接受教育，还无法像同学一样交流学习心得。
其二、黛玉在林家时，林父把她当儿子养，还请了进士出身的贾雨村当家庭教师。如果黛玉进贾府能和宝玉一起接受男孩般的教育，也算是把之前的教育方式和教育内容接上了，并不影响她成为一个有修养的闺秀。
但是，宝玉的情况很特殊，虽为男儿身，却又被贾母当女儿一样养在后院，读书成了两天打渔三天晒网的形式。也就是说，贾宝玉既不接受正规的男孩式的教育，更不接受女孩式的教育。不过，因为宝玉经常需要跟着父亲出席社交场合，他便被强制学会并遵守着人情礼仪，因为这关乎着贾府的脸面：