马云最新演讲:过度强调管理,就升级成管控,最后成为控制


马云最新演讲:过度强调管理,就升级成管控,最后成为控制文章插图
马云认为 , 我们过多讲究了管理 , 但校长要有运营思考 , 而不是管理思维 。 一般是出了坏事才要“管” , 出了乱事才要“理” 。 当过度强调管理的时候 , 就会升级成为管控 , 最后升级成为控制 , 最后出来的产品是不可能好的 。 它只能达标 , 但是它不能展示出活力 , 不能展示出创新的魅力 。
作者 | 马云
来源 | 中国企业家俱乐部
很期待有机会跟大家做一个交流 。 现在孩子们的时间很紧张 , 老师的时间也很紧张 , 校长的时间更加紧张、更加宝贵 。 大家在这么忙的时候抽出时间来 , 走入企业、走入社会 , 去学习、去交流、去思考 , 我觉得非常有必要 。 感谢大家来参加阿里巴巴的这次交流!
今天是我自己主动要求来参加的 。 我一直希望有一个机会 , 能跟小学校长、中学校长做一次交流和分享 。 今天也是我退休以后 , 第一次到公司园区的九号馆来进行分享、交流 。 因为我觉得和校长交流的意义非常重大 。 我想今天在阿里巴巴园区内讲一些自己很外行的东西 。
退休之前 , 我一直对教育很感兴趣 。 退休以后 , 我主要的任务就是希望在教育方面做一些贡献 , 做一些分享 。 所以今天想利用这个难得的机会 , 跟各位专家、各位校长来分享一些大家共同关心的教育问题 。
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六成乡村老师离职是因为校长
改变教育校长是关键
一个多月以前 , 我主动申请到我们办的云谷学校开家长会 。 大家都觉得开学第一课是给学生上的 。 我认为开学第一课首先要给家长上 。 我觉得没有不合格的学生 , 但是我们有很多不合格的家长 。 中国孩子十八岁之前 , 他们的命运是家长决定的 。 绝大部分的家庭是家长想干嘛 , 孩子就干嘛 。 如果家长不改变 , 我们的校长和老师再努力 , 孩子回到家又会被家长扭转回去 , 所以我跟家长交流了一下 。
我希望第二次交流是跟学校的校长们 , 尤其小学校长和中学校长 。 如果有可能 , 我想再跟老师做一次交流 , 如果再有机会 , 还想跟教育官员做一次交流和探讨 。 因为教育这个问题越来越重要 , 越来越关键 。 今天如果我们不做些什么 , 不改变些什么 , 未来可能麻烦很大 , 并且我们都会后悔 。 往往你不知道未来发生了什么事 , 你不会后悔 , 但如果你知道未来一定会这样 , 而你却没做什么事情 , 我们会后悔 。
马云公益基金会是六年以前成立的 。 我为退休提前准备了十年 , 退休后会把主要的精力放在马云公益基金会 。
马云公益基金会最主要的切入点就是乡村教育 。 我认为 , 中国教育最薄弱的地方在农村 。 正因为最薄弱 , 也许我们的改革阻力不会太大 , 也最有机会成为教育改革的突破口 。
当时做乡村教育的时候 , 我们决定先从老师入手 。 大部分乡村教育都在办学校 , 办了很多所希望学校 , 也有很多人一直专注于支持孩子 。 我认为只有帮助好老师 , 才能帮助好学生 。
经过这几年的努力 , 我们确实唤起了很多学校对于乡村教师的关注和支持 , 但仍旧存在很多问题 。 最近这两年 , 我们一直很关注并校机制 , 希望能有机会把很多乡村学校并起来 。
昨天我在大理 , 大理有几十所学校 , 一个学校只有一个老师 。 这样的学校 , 好老师是不愿意去的 , 学生也得不到很好的提升 。
在整个乡村教育的发展过程中 , 我们发现一个最主要的问题:60%以上的老师离开学校 , 主要是因为讨厌校长 。 校长不行 , 老师就不愿意继续当老师了 。 如果不把校长的问题解决了 , 老师的问题就解决不了 。 调动老师的积极性 , 主要靠校长 。 老师的眼界决定了孩子的眼界;老师的心态决定了孩子的心态 , 而校长的眼界、校长的心态会决定老师的眼界和心态 。
我自己当过六年老师 。 我相信 , 一个优秀的老师一辈子至少能影响几百个学生 。 而一个优秀的校长可能会影响一百个老师 , 一个校长能影响的孩子会更多 。 我们真正希望的 , 是通过校长去影响老师 , 再通过老师去影响学生 。