18级汉语言文学3班纪新宇说:在排练表演曲目的时候,遇到了很多困难。比如不同的乐器需要根据要求升调、降调等,每次碰到这些问题姜巍老师都会耐心给我们讲解。根据不同的乐器给我们整理谱子,许多页的谱子都是老师自己手写摘抄上去的。每当在大家排练疲惫的时候,姜巍老师会带着我们一起唱歌跳舞。在放松的同时,大家也感觉乐团就像一个大家庭,姜老师就是我们的大家长,时时刻刻都在用自己的方式关心着我们。
行进管乐团指导教师姜巍说:“不积跬步,无以至千里”正是因为经过了一天又一天的刻苦训练,才让“零基础”的队员们从刚开始的不能吹奏,到现在能演奏整段的乐曲。每次听到队员们演奏的时候我都感觉十分自豪,在教授知识的同时,我也在和学生们共同进步。
绿岛民族管弦乐团
同学们在排练过程中坚守民族乐器的传统,表现新音乐创作的独特风格,把传统曲式融入新的音乐元素,使作品更具时代气息。作品中印刻着学生的青春、奔放、欢快、热情的拼搏精神,在艺术风格上也呈现出传承创新、开放包容的特点,体现了“民族音乐在绿岛的当代情怀”。
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18级法学1班宋春雨说:能够获得这份荣誉,除了我们的努力,还离不开董老师对我们的指导与乐团朋友们的陪伴。当然,在此次比赛训练过程中我们也遇到了很多困难,比如节奏不稳、与指挥配合不默契等,但由于我们不断的磨合,最终得到了大家的认可,我们都感到十分自豪!我将带着这份殊荣和对音乐的热爱,尽全力去反哺培育我的乐团。
绿岛民族管弦乐团指导教师董江华说:《绿岛赋》在整体设计上充分发挥了民族管弦乐的演奏效果。以中国民族音乐“起承转合”的演奏特点为发展线索,突出打击乐声部来提高作品感染力,从而召唤当代大学校园文化生活中的吃苦耐劳精神,启发大学生“自主学、动手学”为自己的青春梦想而励志奋斗。
话剧团
话剧《绿岛》是惠博文老师带领所有高水平成员一起编排而成的作品。在排练初期,由于人数较多,无法将所有的情节完美展现,经过惠老师的多次更改,才呈现出最终版的话剧《绿岛》。
18级播音与主持艺术1班霍福润回忆到:话剧《绿岛》是我进入话剧团第二年的作品,长时间的排练是相当枯燥的,但是我们所有队员都没有放弃。这次获奖不仅是对大家表演能力的一种肯定,更重要的是让我在排练过程中收获了友谊。对我来说,《绿岛》不只是一个作品,更是所有话剧团成员在一起的美好回忆,我希望我们能将话剧团的精神随回忆一起传承。
话剧团指导教师惠博文说:参加本次比赛的是一群零基础、非专业科班出身的同学们,所以我很开心能够获得这个奖项。从最开始的拟写剧本,到角色调度,再到情感的融入与表现,对这群孩子都是磨练和成长。正是这群怀揣梦想、有热情、爱探索的孩子们成就了这部话剧。
曲艺团
把观众感动哭容易,让观众开怀笑很难,曲艺人要求说学逗唱样样精通,这少不了长年累月的基本功训练。
18级播音与主持艺术2班赵磊说:本次获奖让我意外又开心。意外的是我还有很多不足之处,开心的是通过我自己的努力与学习得到了评委的认可。我会踏实的走好自己的路,在专业能力上下功夫。此次还要感谢我的指导老师聖朗,他总是悉心教导我,在我犯错时,及时纠正我。今后我会更加积极的学习优秀的传统文化,也会继续探究曲艺中的奥妙 ,做好文化的传承者。
曲艺团指导教师聖朗说:赵磊是我带的第一届学生,我经常跟他同吃同练,相互感染,相互促进,我感到很欣慰。这个成绩应该说来之不易,但也是实至名归,这也是我们曲艺团建团3年以来获得的第一个大奖。我相信在未来的生活当中,绿岛曲艺团能百尺竿头更进一步,再创辉煌。
书画团
从零基础到能够独立完成作品,需要不断地练习。从能够完成作品到获奖,更加需要磨练。
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