中国人个个都是戏精,戏精可谓是无处不在,似乎是无师自通。其实,戏精是社会环境的产物。如果我们注意观察,现在的小学教育就在不遗余力地培养学生的表演型人格,就在卖力地培养戏精。
小孩好表现,这是人的天性。时常,我们看到身份证,大人叫上幼儿园的小孩背古诗,小孩就会满脸稚气地背上一首,那个感觉,是美滋滋的,很陶醉的样子。
现在呢,小学语文老师特别喜欢让学生朗诵。有表情有韵味的朗诵,对小孩学语文本来是一件好事,可是,如果学生朗诵,专注于表演,则未必是好事。因为,过于重视表演,有偏离语文核心素养的倾向,更为重要的是,这容易形成小孩的表演型人格。说得难听一点,是在培养戏精。
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更有甚者,现在一些小学老师,动不动要求学生拍照、拍视频,读书要拍,做家务劳动要拍,孝敬父母也要拍,最喜欢拍的就是让是让学生给妈妈洗脚。拍这些照片和视频,目的是为了证明,但是,这些泛滥的拍照,很容易养成小孩的表演型人格。
现在的小学生中,确实戏精不少。他们清楚,做没做什么不重要,但拍照很重要。于是乎,有些小孩,拿起一本书,装模作样的读,叫父母赶紧给他拍照。更有甚者,有些小孩,抱个扫把,装作扫地的样子,等父母给他拍完照,就丢下扫把不管不顾了。这,不是就是演戏么?
【 小孩|老师不要培养学生的表演型人格】现实生活中,戏精比比皆是,我们的教育,就不要再培养戏精了。
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