适合自己|《在山的那边》朗诵重点解析曹灿|诗词|曹红宇|解析|朗诵

为了给热爱朗诵的朋友继续提供优质的内容，每周日晚，朗诵公益讲堂精彩开讲，曹灿杯的指导专家和一线朗诵教师，将从朗诵技巧、作品选材、热门作品解析等方面和大家交流互动。
12月6日晚7点半，北京市教育学会朗诵研究分会副理事长、曹灿艺术学校校长、曹灿艺术团团长、《曹灿朗诵课》主讲人曹红宇做客朗诵公益讲堂，主讲《在山的那边》的朗诵技巧和情感抒发。
【 适合自己|《在山的那边》朗诵重点解析】直播课程精彩纷呈
直播伊始，曹老师提到了朗诵选材的问题。曹老师表示选材应满足以下几个合适：第一，好的作品，正能量的作品，文学性强的、美的作品，这是一个基础；第二，能理解的，最好是可以和作者产生共鸣；第三，适合自己的，就是说声音状态适合自己，很少有一个人适合所有类型的作品，平时练习的时候，可以多探索，接触更多种类的作品，但是如果说展示活动中，还是要选择最适合自己的作品。
《在山的那边》是一个现代诗，作者是王家新，最早于1981年发表在《长江文艺》上，但是诗的内容到现在来读依然不觉得过时。

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这首诗特别之处在于用到了诗歌里面很多的意象。什么叫意象？比如说，我们用一种东西表达诗人的一种想法，或者说在作者心里，这种东西还代表着其他的意思，这样的诗歌的内涵比表面上看起来要更加深，你要有更进一步的理解，才能有更深入的表达。
年纪小一点的孩子，在读这首诗的时候，感觉到的就是在山里呆的时间长了，想知道外面的海是什么样子，可能就是这样的一种表达。
随着慢慢长大，可以更深入了解这首诗的时候，可以透过这首诗来看它到底说的什么意思。这个山不光是作者生活中，环绕在他周围的这个实体的山。其实这首诗里面的海代表着作者的理想和目标，而这个山可能是在追寻理想，向目标前进路上一层一层的阻隔。

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在拿到这篇作品时，不要拿起来就读，要有一个完整的设计，要有自己的表达，让观众可以和作者产生共鸣。
整节课程，曹老师通过对《在山的那边》逐段逐句的分析讲解，帮助同学们掌握这篇作品的朗诵技巧和情感抒发。
更是在直播最后，示范朗读了《在山的那边》。
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由曹老师主讲的《我爱古诗词》正在“博朗汇”知识店铺热卖，通过通俗易懂的语言，曹老师不仅讲解诗词，讲解诗词背后的故事，更讲解诗词的朗诵技巧。让孩子通过读懂一首首经典的诗词，循序渐渐提升语感和文学素养。
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直播互动热闹非凡
为了增加大家观看直播的参与感，直播期间还进行了3轮抢答，每个问题前5名答对的朋友将会获赠《曹灿爷爷将故事》专栏，现将获奖名单公布如下：

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