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摘要民国著名作家郁达夫为了抗日救国而献身。他品德高尚，乐于助人。他经常帮助他的学生，深受他们的喜爱。
然而，他曾给沈从文写过一封信，这是一封公开发表的信，信中列出了“上、中、下”的三种策略，目的是为了让沈从文放弃学习，寻找出路。

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这三种策略在当时非常有名。上层政策的一般含义是:“在动荡和混乱的时代，研究它是不现实的。”如果你放弃你的学习，你将立即进入社会，找到一份解决你的衣食问题的工作。
比如给别人当家教，进报社，像男人一样去宾馆或餐馆，拉车，看门，甚至当强盗。\”
但有些任务需要熟人介绍，有些任务是沈从文作为一个学者做不到的。
因此，郁大富提出了另一个中间政策，大致意思是:“回到湖南老家，保护年迈的母亲和妹妹，种几亩薄田，不要饿死。”去挖草根，剥树皮，充饥。
如果不行，你可以把你妹妹卖了换点钱。此外，你还可以乞讨食物，如果你遇到一个大家庭，你可以要求更好的东西。\”
回到农村生活的方式似乎有很多，但郁达夫所说的这些事情对于普通人来说似乎很难做到，更不用说具有文人风格的沈从文了。
于是他给沈从文一个对策，大致意思是:“当时军阀混战，天天与死人搏斗，经常征兵、当兵、为军阀拿枪。
但是子弹在战场上没有长眼睛，随时都可能失去生命，军阀们也没有什么好处。他们走到哪里都受到老百姓的责骂。打军阀，无疑是帮助军阀。

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或者只是做一个小偷，学习扒窃的技巧，做一个小偷，白天走在街上偷别人的钱，或者翻墙偷钱。
在夜里偷穷人的东西更容易，但你必须学会跑得快，永远不要被抓住。如果你被抓住了，没有钱澄清这段关系，你就得进监狱。
如果你更勇敢些，你还可以抢劫。抢劫比偷钱要快，但是很容易被抓住。一旦被巡逻队抓住，它们就会在公共场所游行，最后被割头。
这封信的内容似乎是要说服沈从文去找工作，走出困境，但读过这封信的人都知道这是对沈从文的嘲弄，用这篇文章“打他的脸”，有点“羞辱”。\''的意思。
文人真的是冷漠的吗?事实上，情况并非如此。师徒就像父子一样，师徒也对传福音感到困惑。他们的老师和学生互相认识，相互理解。而且，郁达夫只是帮助了沈从文，非常欣赏沈从文的才华。

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那郁达夫为什么要写这封信呢?还是一封公开信?为什么像郁达夫这样的老师会这样对待他的学生?
事实上，他从当时的社会形势出发，用反讽的方式帮助沈从文理清思路。用“上、中、下”三种策略来指出当时沈从文的三次退隐。
这封信基本上列出了沈从文当时所能走的道路，使沈从文清楚地认识到这是当时的社会环境。他似乎有很多选择，但实际上这些选择都不适合沈从文。
而沈从文无论选择哪一种退路，郁达夫都是最不愿意看到的，但为了唤醒沈从文，澄清他的思想，郁达夫放弃了老师的面子，放下了文人的尊严，咬着子弹写下了这句话。信。

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在他的一生中，郁达夫用各种方法帮助了无数的贫困学生。他无私地把他的高深知识传授给每一个学生。
他用高尚的品格感染着每一个人，用自己的思想帮助那些年轻的学生，找到了人生的方向，有时为了学生未来的人生选择，他宁愿放弃尊严。
【 真实|郁达夫经常接济学生，为何单单“羞辱”沈从文？真实原因让人泪目】他为学生们付出的努力令人流泪流泪。他是我们的榜样。