同一节车厢里的两孩子,行为礼仪却天差地别,看穿背后的家庭教养( 二 )
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2)遇事冷静 , 积极解决
就算教育的再好 , 小孩也不可能不犯错 , 他们的年纪决定了他们会频繁地发生错误 , 这是初期的试错阶段 。
家长们在孩子犯错误的时候 , 切记不要烦躁 , 把它当成一次难得的实践教育机会 。 在替孩子解决问题的时候 , 用行动一步步告诉孩子 , 遇到问题不要慌张 , 不用大吼大叫 , 冷静的分析下一步该怎么做 , 然后把错误改正过来 。 同时也让孩子在这一过程中 , 学习正确解决错误的方法 , 以后自己遇到这种情况时 , 就可以学以致用 , 给别人留下一个好的印象 。
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3)正确鼓励 , 帮助成长
当孩子给有需要的人让座时 , 当孩子对为他们停车的司机鞠躬时 , 当孩子做了正确的行为礼仪时 , 父母要对孩子进行适当地鼓励 , 对他们说:“你刚才做的很好 , 我很为你骄傲 。 ”
鼓励第一会让孩子觉得他做的举动是对的 , 第二会让他再接再厉 , 进一步优化自己的行为礼仪 。 来自父母的鼓励是最直接也是最有效的 , 所以当孩子做对做好时 , 父母一定不要吝啬自己的夸奖 。
同一个环境中不同表现的孩子 , 直观地道出了家庭教育的重要性 , 不要等到孩子已经定型时 , 才去羡慕“别人家的孩子” , 真正的家庭教育 , 一定要尽早尽全面地覆盖在孩子周围 。
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