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◆将催促转为引导
孩子在出现磨蹭的行为后 ， 家长可以对孩子进行相应地催促 ， 但更需要将这种催促 ， 转化为引导 。
简单来说 ， 家长可以用鼓励的方式代替催促 ， 这样能避免孩子出现抵触情绪 。
例如家长可以在孩子每天早上上学的时候 ， 看一下时间 ， 如果孩子今天比昨天要早一点 ， 那么就可以对孩子进行表扬：“你今天比昨天要进步了呢”！
通过这种方式的引导 ， 能够消除孩子内心的叛逆 ， 同时也会让他们能够获得家长的鼓励 ， 所以每天都要比之前做的更好一些 。 家长也可以采取一些奖励 ， 这样能够更好地激励孩子 。
◆让孩子承担磨蹭的后果
绝大多数孩子在磨蹭后 ， 其后果都是家长帮他们承担 。 例如孩子早上太过磨蹭后 ， 有可能会出现迟到的风险 。
但绝大多数家长为了避免孩子被批评 ， 所以会帮孩子承担磨蹭的后果 ， 替他们擦屁股 。
但是家长的这种做法 ， 并不能让孩子意识到 ， 一直磨蹭可能会带来什么样的问题 。
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因此家长可以适当地放手 ， 不要总是替孩子扫尾 ， 那么孩子在一次两次地迟到后 ， 往往就能意识到太过磨蹭 ， 可能会带来一些比较严重的后果 。
通过这种做法 ， 孩子对于磨蹭的理解也会更加深刻 ， 这远比家长盯在孩子屁股后面进行催促要好 ， 也不容易引起孩子的反感 。
孩子在出现磨蹭的行为后 ， 家长一定要通过一些有效地方法进行解决 ， 而不是一味地对孩子进行催促 ， 这并不能起到好的效果 。
家长只有找到孩子出现磨蹭的原因 ， 并且对症下药 ， 才能真正地解决这一问题 。
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