孩子|把中国传统节日，用绘本的方式讲给孩子听( 二 ) 传统节日|粽子|中国|孩子|方式

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正当南北甜咸粽子陷入僵局之时，竹筒粽爷爷来了：“甜粽子、咸粽子，你们都是中华小粽子！”一瞬间，小粽子们喜出望外，化干戈为玉帛，正所谓不打不相识，原来都是自己人！最后小粽子们一同坐上了龙舟，划船、敲鼓、呐喊……整本绘本充满童言童语童趣，好吃好玩又好看。无形间告诉孩子们：传统也可以很现代，美食也可以很可爱。

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中秋节这天晚上，全家吃了团圆饭。晚饭后，伊伊的奶奶讲了嫦娥奔月的故事。伊伊兴奋地给月亮上的兔子打了个电话，并给兔子讲起了自己在中秋节一整天里的经历。其实兔子不是别人，正是伊伊的爸爸装扮的……

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《伊伊，中秋节快乐！》这本绘本整体故事比较简单，用一个孩子看中国传统节日现象的视角为主线，串联了亲子故事、节日民俗、传统知识、互动游戏等要素，突破了传统讲述节日故事的模式，将中国传统文化与当代教育理念结合，以融贯东西的思路展现出了建立亲子亲密关系的方法与要点。

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此外，绘本中融入了节日手工、英语学习的内容，游戏性与知识性相结合，通过游戏的方式带入节日的文化传统，让孩子有强烈的参与感，引导孩子动手动脑快乐过节。中秋讲究的是月圆、人圆，伊伊一家在绘本中表露的亲情，也正好展现了中国传统家庭最为追求的一种状态：彼此挂念和相互依靠。

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《二十四节气》的作者熊亮是中国绘本的先锋人物。时差机构在全球寻访十个国家的国宝级童话，并邀请这个国家的艺术家重新创作演绎绘本。熊亮受邀，重新绘制了《二十四节气》，作为中国的代表，这是一份非常适合给孩子们的礼物，也是熊亮最温柔也最美好的作品。

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因为二十四节气是抽象的，所以熊亮将大地想象成了一个人，去感知泥土的温度，所有寒来暑往、日晒雨淋都成了最切肤的体会。

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书中，熊亮用非常中国的艺术形式（文人水墨）来展现非常东方的概念——二十四节气。并在画面的张合之中传达了“天人合一”的自然哲学观。最令人惊叹的是，全世界的孩子们都能轻易读懂并陶醉其中。

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《中国传统节日故事》是一整套绘本，收录了8个传统节日故事。家长们如果觉得一本一本选太麻烦，可以直接给娃购置这一整套绘本。一些故事来自民间的口耳相传，比如中国人最重要的节日“春节”，原来来自于一只怪兽“年”的传说；七夕节，来源于大家耳熟能详的牛郎织女的故事；而端午节，则是源于对伟大诗人屈原的纪念……