2）和孩子分析活动的利弊
有的孩子一听说举办活动 ， 就热情洋溢 ， 当孩子打算把所有玩具都带走时 ， 家长不要盲目的支持孩子 ， 应该告诉孩子：这些玩具一旦带过去 ， 卖掉了 ， 就再也拿不回来了 ， 咱们也买不到一模一样的玩具了 。 这样一来 ， 就能帮助孩子在玩具中有取有舍 ， 把喜欢的留下 ， 把平时很少玩的带去分享 。
让娃学会自主分享 ， 家长要学会从孩子心理入手1）试着理解孩子
当孩子有了“抱着某件东西不愿意让别人碰”这样的行为时 ， 家长应该理解孩子 ， 因为这一阶段的孩子正在建立物权意识 ， 这是非常正常的的表现 。
2）不要逼迫孩子分享
在建立物权意识初期 ， 孩子们几乎不会有“分享”的概念 ， 当他不愿意和别的小朋友玩玩具时 ， 家长不要把玩具抢走 ， 强行分享 ， 也不要说孩子小气 ， 会伤害孩子脆弱的自尊心 。
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3）接受孩子的主动分享
当孩子出现“分享”意识时 ， 他们最先会将手里的食物分享给爸妈或亲近的老人 ， 这个时候我们一定不要说“谢谢宝贝！妈妈不吃 。 ”善意的拒绝会让孩子产生强烈的失望感 ， 家长这个时候拒绝孩子 ， 也就错过了培养他分享意识的最佳时机 。
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