幼儿园孩子向老师扔凳子，网友评价一边倒，这是怎么了？今早看见一则消息

今早看见一则消息，某地幼儿园的一位小朋友在那里吃饭，突然拿起凳子向老师砸去，一副惹不起的样子，不过老师身手敏捷，一把抓住了扔过来的凳子！为什么这位小孩会做出这种行为呢？原来是因为这个小孩吃饭不听话，被老师批评几句，小孩就向老师扔凳子。
针对这一行为，很多网友居然认为孩子没有做错什么，一定是老师说话太难听激怒了孩子，看到这样的意见我觉得有些诧异，难道现在的孩子这么尊贵吗？不需要懂尊师重道、君子动口不动手、讲礼貌、勇于承认错误这些优良的传统美德和品质吗？
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看到这个孩子似乎看到了他在家中的样子，在家的他就像是一个小霸主，爹宠娘爱，尤其是爷奶外祖父他们的宠爱，一不合意便做出攻击的回应，虽然这是小孩子的天性，但在外人面前怎么也该收敛了，可以肯定地说，这位孩子的家庭教育还不成熟或一定达到了某种失败的程度！
一、上幼儿园的孩子也可以教育的很好
“养不教父之过” ，这句话是有一定道理的，四五岁的孩子是能够被教育的，他们听得懂话，只要加以正确的教导，他就一定能够懂得一些做人的道理，比如说不要随手扔垃圾、见到长辈要问好等等，这些是家长们在日常生活中就能够教育得很好的。
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可想而知这位孩子缺少这方面的教导，不接受批评、以自我为中心、乱扔东西、不讲道理等，如果这些不好的品行行为成为习惯的话，那这个孩子长大后又会经历怎样的挫败？家长一味的宠爱或忽视，终究会在一定程度上给孩子的人生设绊脚石！
二、教育孩子是费心费力的事，请认真对待
近代最有名的儿童心理学家之一的皮亚杰采用实验和问答的方法，研究了儿童在不同年龄的行为方式，提出了儿童认知发展阶段论。第一阶段是自我中心阶段，指2—5岁的儿童，皮亚杰认为儿童在5岁以前还是“无律期” ，顾不得人我关系，而是以“自我中心”来考虑问题。往往按自己的想象去执行规则，规则对他的行为不具有约束力，没有义务意识，在游戏中没有真正的合作。
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所以很多孩子动不动就爱打人这都是正常的行为，这是潜意识动作，但父母不能够因为小孩子小，这些行为是正常的就不认真对待，恰恰在此阶段，家长们更应该加以正确的引导，不能够彻底减少此行为，但不能够将此行为演变为习惯！
一直在强调孩子的所作所为都和家长的教育息息相关。生孩子就一定要养好，不然为什么要生呢？难不成想给以后添堵吗？
大家觉得这件事情是孩子的问题还是老师的问题呢？欢迎评论！
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