一位妈妈的肺腑之言：“我后悔把他培养得这么优秀！”( 二 ) 文：若风不久前

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二、比起成绩，更重要的是共情力
作家刘继荣在《坐在路边鼓掌的人》中写过一则关于女儿的故事。
她有一个宝贝女儿，每次考试，女儿都排23名，为此她曾经一度很受伤。她想，如果女儿是一个神童该多好，在亲人面前多有面子。
于是她和老公动了很多脑筋，请家教，报辅导班，买各种各样的资料，可是不论他们夫妇两个如何地挣扎，女儿的期末考试成绩仍然是23名，有时候反而因为压力太大掉到33名。终于，他们无奈地接受了女儿考试只是中等的23名的局面，放弃了对孩子地揠苗助长。
期中考试后，她接到了班主任的电话，班主任说，在期末语文试卷上有一道附加题：题目是，你最欣赏班上的哪位同学，请说出理由。
在全班52名同学中，除她的女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由不一，比如：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。
从此，他们发自内心地对有这样的女儿感到骄傲。
这样的女孩子，尽管成绩不突出，但是却有着极强的同理心。成年之后，必然会是个好员工、好妻子、好母亲。
这种情感上能理解别人，并且给别人带来心灵安慰的能力，心理学上称为共情力。
共情力，才是孩子决胜未来的软实力。一个家庭最大的福报，是养出有共情力的孩子。
美国心理学家乔拉米卡利说：“情感上的被理解绝对更能给人安慰，比任何语言都有用。 ”
国外也有诸多的调查研究表明，共情是情绪发展和成功的人际关系的一个重要方面，共情力和社交能力成正相关，共情力对健康的人际交互和良好的人格形成非常重要。
可见，培养一个孩子的共情力多么重要。
人是社会性动物。没有共情力的孩子，无法与他人建立链接，即使成绩再优秀，也会陷入单打独斗的困局无法自拔。
共情力是最好的处世智慧，没有共情力的人活得都像一座孤岛，一部机器，孤单、冰冷。
三、具备共情力的孩子，更容易成功
考上北大后的俞敏洪，每天坚持打扫寝室卫生，为同学们打开水。大学四年，寝室从来没有排过值日表，甚至寝室没有水的时候，同学们会自然而然地问，俞敏洪，怎么还不去打水？
后来，俞敏洪创立了新东方。公司初具规模后，因为缺少老师，于是他想到了在国外发展的老同学，为了让同学们觉得他不会亏待他们，他出国后便大把大把地花美元，期望这美元能打动同学的心。
果然，老同学们都回来了，而说起愿意回来的原因，他的同学们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。我们知道，你有这样的一种精神，你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。 ”
曾经的那些老同学都被俞敏洪吸引到身边，帮助他一起打造新东方这座江山。
同学们都愿意帮他，这和他从小的教育是分不开的。俞敏洪曾在一次采访中说:“母亲从小就让我学会两样东西，一是勤劳勇敢，二是乐于助人” 。
正是父母的一次次教导，最终把俞敏洪培养成了一个具备共情力的孩子，吸引到一群志同道合的创业伙伴。
四
共情力是一个人身上最好的风水。你是怎样的人，便会吸引怎样的人。
为人父母的终极使命，是培养孩子的共情力。
当你用言传身教的力量，把孩子养得阳光又柔软、包容又善于助人的时候，你的教育才算是真正成功。