日本孩子1年平均阅读40本书，中国孩子才8本，差距从何而来？孩子年幼时

孩子年幼时，阅读能够培养他好行为、好品质，丰富他的想象力、词汇量、语言表达能力；
孩子上学时，阅读能够丰富他的大脑，提升他的艺术品位，扩宽他的眼界，武装他的大脑。
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阅读这件事情很重要，这是一个全世界人的共识，但是真正重视孩子阅读的家庭其实并不多。
【日本孩子1年平均阅读40本书，中国孩子才8本，差距从何而来？】在2018年的统计中，我国0~17周岁未成年人平均读书8.91本。相当于一个月看不完一本书。但是日本孩子的阅读量却可以高达40本，是中国孩子的5倍，差距如此巨大！
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甚至在今年的疫情期间，有24.9%的人阅读量都增加了很多。一个月内，看书的数量回答“1~2本”的人数最多，占44.8%；还有6.8%的人回答了7本以上。
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如此强悍的阅读量，日本人是如何做到的？1、国家对读书的重视
日本有专门的“阅读周” ，这个阅读周的周期非常长，从10月27日到11月9日，共两周的时间。而不是只有1、2天走个过场。
“读书周”活动始于1947年，到今年已经是第74届了。
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1997年日本修正的《学校图书馆法》，也规定了学校规模只要超过12个班，就必须指派学校图书馆员。
政府甚至立法详细规定，所有公共图书馆必须在儿童读书日前后举办儿童读书活动。
2、氛围的影响
在日本，读书这件事情从来都不局限在学校、图书馆。家里。读书不是一项活动，而是生活的一部分。
在中国的地铁上，看到一个人捧着一本书，会很扎眼，甚至会有人说“装X” ，但是在日本的地铁上，读书就和看手机一样，都是一件没什么大不了的事情。
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而日本很多空间，比如医院、餐厅更是都会放很多的书籍，比如医院内，在儿科就会儿童图书，牙科就有很多和牙齿相关的小故事……
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（儿科候诊室前的小小图书架）
尤其是餐厅，很多都是由书籍代替了装饰品，有的大叔喝干了面汤还不肯走人，津津有味地看着一本漫画，也有孩子看书看到忽略了美食……
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（吃碗面，正在看漫画的大叔）
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（在餐厅等位的孩子）
其实有这两点就足够了。孩子是最容易被环境塑造的，整个国家都处在这样一个良好的阅读氛围内，孩子自然就对书不陌生，甚至就像是玩一个玩具一样自然。
那么我们想要让孩子养成良好的阅读习惯、爱好，虽然我们改变不了大环境，但是在家里给孩子塑造一个良好的阅读氛围我们还是能做到的。
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更何况，家庭环境的影响也是巨大的，甚至远远高于学校对孩子的影响。孩子的行为习惯、思考模式家长只要仔细回想，就会发现，其实大多数都是在家庭中形成的。