文 | 朗朗育儿课堂（文章原创， 版权归本作者所有 ， 欢迎个人转发分享）
每个有孩子的家庭都会有很多玩具 ， 可能是模型也可能是毛绒玩具 ， 这些东西在大人眼里一点得不重要 。 而在孩子眼中 ， 这些玩具不仅仅只是玩具那么简单 ， 更像是玩伴 ， 给它取名字 ， 经常与它说话 ， 遇到开心或难过的事情第一时间就会与玩具分享 。
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就有一位家长说过这个问题 ， 说自己的宝宝最近有点“奇怪” ， 在家里经常会听见孩子和别人说话的声音 ， 还在担心孩子是不是给陌生人开门了 ， 后来看了才知道她是在对着玩具自言自语 。
观察了孩子一段时间 ， 发现她经常跟娃娃空气对话 ， 还给他们取了名字 ， 吃饭还要给娃娃喂饭吃 ， 要是娃娃不小心被碰到掉地上 ， 还会很难过的大哭 ， 说这是她最好的朋友！……有时候去上学还会对着空气说：小白 ， 我去上学啦 ， 拜拜！” 。
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女儿这些异常行为让这位家长惊恐万分 ， 担心孩子是不是精神出现了问题 ， 还带孩子到医院做了个检查 ， 医生与护士都说不用太过担心 ， 这是正常现象 ， 这是孩子有了“假想朋友” ， 这位家长这才把提起的心放下 。
通常孩子在2-5岁时 ， 经常会有一些莫名其妙的朋友 ， 这些朋友也可能是不存在 ， 凭空想象出来的 ， 这些朋友就是孩子的“假想朋友” ， 这其实是孩子在成长过程中会出现的正常现象 。
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一、为什么孩子会出现“假想朋友”？1、孩子没有玩伴
孩子天性比较爱玩闹 ， 经常会和其他同年龄段的孩子一起玩“过家家”这类的假想游戏 ， 可是有的孩子是独生子女 ， 身边又缺少可以一起玩的孩子 ， 就会自己创造条件虚构出一些“假想朋友”来一起做游戏 ， 一起生活 。
2、自我意识发展
孩子慢慢有了自我意识后 ， 就会有些“叛逆” ， 不希望父母支配自己的行为 ， 但往往无法反抗 。 只能创造一个不存在的朋友来听从自己的安排 ， 一些家长无法满足的需求孩子就会找“假想朋友” 帮忙 。
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3、父母的替代品
父母忙碌的生活常常会忽视孩子的需求 ， 有些事情孩子没有说家长也没有发现 ， 孩子的负面情绪就很难得到纾解 。 而假想朋友的作用就是当父母的替代品 ， 当孩子生气、高兴、孤单时有地方可以倾诉 。
孩子与“假想朋友”沟通的行为在2-3岁表现的比较明显 ， 随着孩子年龄增长 ， 假想朋友也会慢慢不复存在 ， 家长不必太过担心 ， 而且假想朋友的存在对孩子的成长也有所帮助 。
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二、“假想朋友”对孩子的成长有哪些帮助？1、丰富孩子想象力
假想朋友能够让孩子的世界变得更加丰富多彩 ， 他们会从中得到很多乐趣 。 假想朋友的存在可以让孩子更加独立 ， 当他用自己的方式去认识世界时 ， 也会因此提高自己的想象力和创造力 。
2、看待问题更全面
“假想朋友”通常是没有生命的 ， 孩子与它沟通也是孩子一人分饰两角 ， 孩子不仅会用自己的口吻说话 ， 还会站在“假想朋友”的角度回答问题 ， 这样换位思考的方式 ， 可以让孩子的情商有所提高 ， 也可以帮助孩子建立友好的人际交往 。
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