孩子总是把字写反，这是“视觉空间智能”不足的体现，家长要上心有了孩子之后

有了孩子之后，家长们最害怕的事情，可能就是陪着孩子写作业了。因为在这个过程中，家长可能看到孩子犯下很多错误，有些错误家长已经提醒过无数次了，可孩子依旧在原地摔跟头。
家长还可能看到孩子的一个行为，那就是写反字。这个事情很奇特，有些家长自己都想不明白，好好的一个字不写，非得写成反的，孩子自己不觉得累么？
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在尝试了很多方法之后，家长发现，好像在孩子的脑海中，这些字就长成这样，怎么改都改不过来。这个时候，家长就会怀疑自己的孩子，是不是在智商方面有些许的问题。
然而，很多孩子都会出现这种情况，这跟他们的智商并没有太大的关系，主要是因为他们的“视觉空间”失调了。
视觉空间失调意味着什么？视觉空间智能是一个心理学家提出的多元智能理论当中的一个，它能决定我们是否能更好地学习和生活。简单来说，它是我们在脑海中构建一个模型的能力，因为不管我们要做什么事情，都会在脑海中先模拟一下，然后才能转化为实际的行动。
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有的孩子之所以会写反字，是因为当他们看到这个字之后，在脑海中留下的模型是错误的，是恰好相反的。所以在孩子看来，他写的字并没有什么问题，因为这就是他所看到的样子。
为什么会出现这种情况？原因一：孩子小时候没受到足够的视觉空间刺激。有人做过这方面的调查，结果发现，孩子刚开始的时候，完全看不清楚外界的事物，而且他也不能分辨颜色，所有的东西在他看来都是灰色。
直到90天的时候，他的视野范围会逐渐扩大，视力也慢慢增长，他就能看到更多东西了。到了六岁的时候，他才能跟我们一样，看到完整的，且色彩斑斓的世界。
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所以说，从0-6岁的这段时间，就是孩子的视觉敏感期。在这段时间里，家长要是不能给予孩子足够的视觉刺激，那么孩子的视觉空间就会失调。
原因二：孩子对位置的辨别能力比较差。在四岁之前，孩子要是不能分辨左右，或者写字的时候会写反，这都是很正常的事情。六岁之后，他们各方面的能力都成熟了，就可以不再出现这种错误。
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原因三：孩子不知道什么是物体守恒。对于年龄小的孩子来说，只要某个东西不在他的视线范围内了，他就觉得那个东西没有了。比如说妈妈要是去厕所，孩子看不到妈妈了，他就会觉得妈妈彻底没有了，再也不会回来了。
怎么调整孩子的视觉空间失调呢？首先，家长可以跟孩子玩一些游戏。小时候我们最常玩的，大概就是七巧板了。这个游戏不仅能让孩子对形状的概念增加，还可以锻炼孩子的视知觉能力，让孩子不仅能用眼睛对这个东西的形状有概念，还能用手来将它们拼成某种图案，锻炼到了手眼协调能力。
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别看这个游戏很简单，只需要用到几块图板，但是能锻炼到孩子各方面的能力，而且游戏成本极低。
其次，家长可以买一个小黑板。这样平时要是发现孩子把某个字写错了的时候，就可以在小黑板上指导孩子重复写几遍，就能加深孩子对这个字的印象。
毕竟孩子刚开始会把字写反，是因为他对这个字掌握得还不够熟悉，他总觉得这个字就是自己脑海中的那个样子。