李玫瑾:孩子是否是读书的料,幼儿园时期就可看出,特征很明显( 二 )


孩子的各项思维能力在6、7岁的时候都是形成的关键期 , 数学思维也不例外 。
但是在这个阶段 , 孩子的抽象思维都不是很好 , 那么有些孩子使用死记硬背的方式记住数学的一些概念 , 而有些家长也是引导孩子将数学和生活结合着在一起 , 让孩子理解加减法 , 分类 , 对比等概念 。
李玫瑾:孩子是否是读书的料,幼儿园时期就可看出,特征很明显文章插图
那么后者对于数学的理解更到位 , 自然数学思维更强 , 在今后的学习过程中 , 往往能够事半功倍 。
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