夸奖孩子，别说“你真棒”，聪明的家长常说4句话，孩子更自信每当看到孩子学习了新的技能

每当看到孩子学习了新的技能，妈妈们总是喜在眉梢，忍不住由衷的夸赞道：“宝宝，你真棒！”但这样的夸赞真的对孩子有利吗？
诚然，孩子的成长，需要父母的夸赞与鼓励！正确的夸赞，会让孩子更加聪明与自信；但不正确的夸赞，可能会起到“反效果” ，让孩子养成怕输怕困难、胆怯、不自信的性格。
经常夸[你真棒]的孩子，已经不起挫折前不久闺蜜聚会，就听当幼师多年的琳琳抱怨道：班上有一个孩子，每次绘画课后，都会举着自己的画问老师，问画的棒不棒！
若老师回复[画的棒] ，孩子就会高兴的手舞足蹈；若没有被回复[画得棒] ，就会瞬间变脸、发脾气、大哭大闹，嚷嚷道：“我妈妈说我是[最棒的]” 。
【夸奖孩子，别说“你真棒”，聪明的家长常说4句话，孩子更自信】 后来跟学生家长交流后得知，孩子的妈妈特别喜欢用[你真棒]来鼓励孩子。孩子经过几年的语言洗礼后，已经默认自己是最棒的，同时也无法接受自己[不是最棒的] 。
类似的夸赞还有[你真漂亮]、[你真厉害]、[你真聪明]等，这些不切实际的夸赞，都不是孩子通过努力可以改变的。一直用这样的夸赞方式，久而久之，就会让孩子变得胆怯、不自信、怕输、不敢接受挑战等。
毕竟在孩子的内心会认为：“我聪明、漂亮、棒都是天生的，我要做的就是避免任何让我不聪明、不漂亮、不棒的事情” 。
可见，父母平日间对孩子随意的一句夸奖，对孩子来说，影响是巨大的；错误的夸奖，不仅会阻碍孩子的进步，还会让孩子经不起挫折。
父母该如何正确夸奖孩子呢？ 01、用描述性语句，夸赞具体的行为和过程
当孩子的某个行为有进步时，切忌用笼统性的词语来夸赞结果，比如[你画的真好]、[你真棒]等。应该用描述性的语句，夸赞画的过程与行为，比如：
“哇，宝宝握画笔的姿势很标准哦，画画时也很用心，画了好多种颜色，还画了不同的形状，妈妈看到了正方形、长方形还有三角形哦！”
听到这样的夸赞，孩子就会知道：原来我得到表扬，是因为握笔姿势很标准、画了很多种颜色与形状。
这种夸赞方法还适用于希望孩子改进的地方，比如女儿有段时间玩拼图时，拼不好就容易放弃，甚至发脾气。有次看她独立拼完后，我就特意的夸赞道：宝贝好棒哦，能独立一个人完成拼图，全都是自己完成的哦，没有让妈妈帮忙呢？
之后很长一段时间，女儿玩拼图时都能独自一个人玩好久，专注力也明显提高了。
02、夸奖孩子的进步，不盲目和他人对比
很多父母在夸奖孩子时，都喜欢和别的孩子对比，比如[宝贝作业完成的比隔壁琳琳快，真棒] 。看似夸奖孩子的一句话，可能会改变孩子的关注点:[比琳琳完成的快],写作业的动机在于与琳琳争输赢。
其实，父母在夸奖孩子时，可以结合孩子自身的进步，让孩子看到自己的成长与变化，关注自己从[不会]到[会]的转变。
比如夸奖孩子写作业快，可以这样说：宝宝今天半个小时就完成了全部作业，而且没让妈妈监督，这是原来从来没有过的进步，击掌！
03、夸赞孩子的内在动机，不夸易完成的事
俗话说：“物以稀为贵” ，夸奖孩子也一样，对于一些孩子很容易就完成的事，父母就没必要经常夸赞，以免稀释了夸奖的激励性。
同时，父母夸奖孩子，重在夸进步，而非结果。比如当孩子第一次安静地看完一本书后，妈妈就可以说：“哇，宝宝已经独立看完一本书了，你好像很享受看书的感觉哦”；
而不是夸赞孩子看书的结果，并用奖励作为诱惑。比如：宝贝今天看完了一本书，好棒！妈妈奖励你吃牛排。这样用[牛排]来诱惑孩子看书，只会让孩子认为，看书就是为了获得[牛排]奖励，久而久之，可能会丧失看书本身的兴趣。