小学生“检讨书”走红，表面反省实则暗藏小心机，老师：放学别走文|朗朗育儿课堂（文章原创

【小学生“检讨书”走红，表面反省实则暗藏小心机，老师：放学别走】文 | 朗朗育儿课堂（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
很多孩子永远都有两个极端，听话的时候会让人觉得，世界上没有什么会比孩子更可爱了，可是有时候调皮起来，又让家长气得“牙痒痒” 。还算好的一点，在孩子在学校犯错误，老师会要求孩子写检讨书，他可以从中反省自己的错误。
不过孩子写检讨书也会有问题， “熊孩子”写出来的检讨书常常令人哭笑不得，网友看了都直呼：墙都不扶，就服你！
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小学生“检讨书”走红，表面反省实则暗藏小心机这些年，特别流行写“藏头诗” ，很多歌手还会用这种方式创作歌曲，小学生虽然还不知道藏头诗的真正含义，但是用起来可是“炉火纯青” 。
有个孩子因为调皮，被老师要求写检讨，写出来的检讨第一眼看起来并没有什么问题，字里行间也均是诚恳认错，可是孩子那点猫腻，老师怎么可能会看不出。
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虽然这个孩子写的藏头诗不是放在开头，而是放在了第二列和第四列，分别在里面写了两句：“老师我不服你”“我气你不行吗” 。
老师看到气得直跺脚，直言：“平时让你写个作文，半天憋不出来两个字，这个时候就“文采飞扬”了，既然这么有文化，放学就别走了了，留下来教教我。 ”
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像这个同学的事情可不少，更甚的是有些孩子写个检讨书，满是错别字不说，在各种地方“设置”藏头诗，想尽办法表示自己没有做错，还会配图。老师们看到也很无奈，又气又笑地感叹：现在的孩子怎么就这么调皮呢？
分析孩子与成年人最大的差别就是他们年纪比较小，活泼好动是他们的本性，平时几乎都是靠本能做事情。
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长大后会有所收敛，可是还是会在某些方面体现出来，就像孩子会在检讨书中写“藏头诗” ，最根本的原因也是因为他们知道，这些话是不能说的，但是他们想宣泄自己的情感，所以只能拿靠这种隐晦的方式来抒发。
孩子知道事情却不一定或作出相对应的行为，有些孩子常常会有“熊”的表现，也是因为父母没有及时引导，导致孩子越变越“熊” 。
做法1、及时和孩子进行沟通
当孩子出现一些问题，父母一定要及时与孩子进行沟通，这种沟通是指将自己放在与他同一水平线上沟通，而不是用父母的身份来质问他。
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父母在短时间内与孩子沟通，了解原因和孩子心中真正的想法，这样不仅可以更快地解决问题，也能避免孩子下次再犯同样的问题。
2、正确看到孩子的问题
孩子的问题不一定都是错误的，像很多孩子做事情的初衷都是好的，可是不知道如何用正确的方法去做，所以常常会适得其反。
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家长要正确看到孩子的问题，从中去发掘孩子身上的优点，就像孩子写藏头诗一样，这也可以间接看出孩子具有一定的创新能力，家长多进行培养，对孩子未来也有好处。
总结面对一些比较调皮的孩子，最好的方法就是与他做朋友。虽然说父母与孩子有血缘关系，但是很多父母依旧不了解自己的孩子，因为年纪差距，往往思想都有着差距。