孩子|有人把“00后”称为“早慧、早熟、早恋的一代”，孩子变了，家长跟上了吗随着5G、大数据、云计算等新技术的普遍

随着5G、大数据、云计算等新技术的普遍应用，世界进入了崭新的智能时代。智能时代，我们应该怎样做家长？在近日举行的第十三届新东方家庭教育高峰论坛上，上海市儿童发展研究中心主任杨雄就这个问题展开了阐述。以下为演讲主要内容。
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杨雄在演讲中。（图片由新东方家庭教育高峰论坛提供）
『“00后”们都在想什么』
首先和大家分享一组研究成果，是关于“00后”的认知特点、思维方式以及行为模式。
第一、“00后”普遍喜欢使用网络，他们有使用多个QQ、多个微信与粉丝群的习惯。他们对事物的判断主要来自多个微信群或不同来源的印证，说明他们已经拥有互联网思维。可以说， “00后”才是真正的中国第一代网络原住民。
第二、除了喜欢在线上分享观点外，他们在线下也愿意和朋友、成人交流一些社会话题。 “00后”已经呈现出一种叫作观念分层的现象，突破了阶层分化的传统理念。
第三、大部分“00后”不太盲从权威，他们有一种互联网的平权意识。因为互联网是扁平化的，他们出生以后一直受到互联网信息的影响，他们的个体意识较强，和成人的对话愿望很强。所以，在互联网时代，成人的权威开始急剧下降。
第四、“00后”非常关注自己的生活目标，他们有很明确的个人奋斗目标，同时非常认同个人努力的重要性。
第五、“00后”有较强的规则意识，他们对于私领域和公领域的行为、观念区分界限非常明确。比如，他们不能容忍乱穿马路、在小区乱遛狗等违反公共道德的行为，但是对于私领域范畴的行为，他们则持比较宽容的态度。这和上一代有很大的区别。
在互联网时代，伴随着“00后”的社会化过程，父母、老师的权威在不断下降，做父母的必须明白孩子身上发生的这些变化。
此外，我们必须认识到，在未来，家庭教育的重要性超过了学校教育。传统的模式，是家庭教育、学校教育，然后进入社会，是纵向序列；但是进入智能时代以后，孩子接受的信息，既来自家庭和学校，也来自网络，是一种重叠的模式。
未来，亲子关系需要被重新定义和研究。有人把“00后”定义为“三早的一代”——早慧的一代、早熟的一代，甚至是早恋的一代。我认为，互联网时代确实是青年人和成年人相互学习、共同成长的一个时代。
『父母不要把孩子的大脑塞满』
信息是如何刺激儿童，影响他们大脑的发育和演化的呢？
婴儿出生时，脑壳与其四肢比例相比已经发育得足够大。 2岁儿童的脑容量接近成人的80% 。孩子慢慢长大，面对越来越多外界的信息刺激，包括互联网大量的信息刺激，大脑已经没有多少地方可以储存，所以，人类慢慢进入了一个新皮层的储存阶段。可以说，在这个信息爆炸的时代，孩子每天都在通过各种各样的手段接收信息，所以大脑的信息始终处于过载状态。这是第一个基本情况。
第二个情况，古时由于没有现代社会这样大量的信息，所以儿童的大脑发育处在一个慢速思考的时代，一个孩子长大后可能一辈子只当木匠、农民或者画家。但是到了互联网时代，大脑每天都会面对大量的信息，所以现在儿童的思维多是快速地思考、快速地输入，而慢思考、深度学习的能力在慢慢减弱，这对家庭教育是一种很大的挑战。
我们总结这一代“00后”的特点会发现，他们的快速记忆是大于慢速思考的。快速记忆通常是碎片化的强记忆，考试一完马上就忘掉了。慢速思考则是把知识转化为常识和经验，一旦把知识转化为常识和经验以后，就容易记得住。但是，由于新皮层的容量是有限的，大脑没有更多的地方来扩大记忆容量，因此在智能时代，必须要考虑到儿童大脑结构的变化，父母要给孩子留时间、留空白，不要把大脑塞满。