给鸡娃家长的育儿战略忽悠
鸡娃现在是一个时尚 。 参与鸡娃的家长如此之多 , 连反对鸡娃的家长都受到了波及 。 当别人都在鸡娃的时候 , 自己却不鸡 , 对不对?只有头脑清晰、足够坚定的人 , 才能稳住阵脚不乱 。
时尚未必是先进的 , 也可能是堕落的、倒退的 。 从我了解到的鸡娃现象 , 大多数家长都集中在智和美这两块鸡 , 即主抓学习和才艺 , 极少有德智体美劳全面发展的鸡法 。
这种鸡娃方式的长处是智和美比较优秀 , 但在体、劳方面有显著的短板 , 甚至可能会牵连到德 。
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木桶原理告诉我们 , 木桶的容量取决于最短的那块板 。 虽然现实未必如此 , 但有劣势明显的短板 , 必然对整体有较大的负面影响 。
理想的鸡娃方式 , 应该是德智体美劳都没有短板 , 齐头并进 , 然后有个相对优势的长板 。 或者虽有短板但短的不明显 , 同时兼有几个小长板 。 被这样鸡的娃 , 将来的路不会走得太差 , 因为系统的抗风险和平衡性很高 。
举例来说 。
鸡娃甲在学龄前和小学期间超前学习 , 成绩始终名列前茅 。 家长没有过多关注他的体 , 于是体质很差 , 甚至还有含胸驼背、骨盆前倾等体态问题 。 上了初中后 , 青春期的相貌成为一个重要的自尊因素 , 甲变得忧郁内向 , 心态影响了学习 , 成绩一落千丈 。
鸡娃乙没有提前学 , 家长只是重点关注他的体 , 成绩一直徘徊在中游 , 但精气神很足 。 到了初中 , 身体长开了 , 自信又阳光 。 精力充沛 , 学习专注 , 各科都没有遇到麻烦 , 很快就跻身前列 。
这个例子未必符合现实 , 但足以说明鸡娃的复杂程度 , 不像许多家长以为的那么简单 。 不是只管提前学、多学或者多掌握几个才艺就够了 , 而是要求家长全面关心孩子的德、智、体、美、劳 , 不能有一块短板 。 因为你不知道这块短板 , 会有多大的破坏性 , 但经常可以毁掉长板带来的优势 。
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目前都知道德智体美劳全面发展好 , 但是大多数家长没有概念 , 不知道如何鸡起 。 鸡娃、育儿知识学了很多 , 但是没有体系 , 没有逻辑 。 简单来说 , 就是东一头、西一头 , 没有战略和大局观 。 这就让她们经常遇到各种问题 , 天天都有问题 , 解决了一个 , 另一个又冒出来 , 和植物大战僵尸一样烦人 。
要摆脱这种焦虑的现状 , 就必须有育儿战略 , 即清楚地知道孩子应该往哪个方向走 。 人云亦云 , 走一步算一步 , 都不合适 。 这样只能将精力浪费在不重要的事情上 , 同时错过了重要的关键点 。 有些错过了可以弥补 , 有些就不行 , 所以最好还是每一步都要稳扎稳打 。
比如 , 怎么鸡娃英语?怎么让娃好好写作业?这样的问题只是培养智的一个小方面 , 解决可以很简单 , 也可以很困难 , 要看家长的为人处事方式 。
如果仅仅是提高成绩 , 让孩子学习好 , 非常简单 。 只要花钱请优秀的老师教就好 , 但如何识别优秀的老师 , 就是门学问 。 就算找到了优秀的老师 , 愿不愿意教 , 有没有时间教 , 也是个问题 。 没有能力承担费用的话 , 又该怎么办?可以自学、可以家长教 , 但怎么自学 , 买什么书自学 , 都是需要考虑的 。 不说选择最好的 , 但起码不能选坏的 , 这里面就有不可忽视的细节 。
家长是否有一个结构化的逻辑框架去解决问题 , 还是随机应变 , 甚至情绪化 , 都有很大影响 。 无法摆脱鸡娃焦虑 , 天天被各种小事弄得焦头烂额的家长 , 应该静下心来去思考这些问题 。 不要一叶障目 , 不见泰山 。
任何问题 , 都没有好的、现成的解决方法 , 都是因人而异 , 因地制宜的 。 向外求 , 不如向内求 , 这是唯一的出路 。
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