看书学习的意义究竟是啥( 四 ) 读书学习的意

不是！
也是在记忆中找到的！

读到这里，如果你觉得还不错，请帮忙先点个赞，我们接着往下看...
我们来看一下刚才的这些思考，具体经历了哪些步骤：
1.连接相关背景知识
我们首先会根据问题，在自己的知识库中搜索相关的背景知识，可以是概念，方法论，或者别人的经验，或者自己的所见所闻的信息，也可以是其他行业的知识...
总之，在这个过程中，大脑中会冒出很多与问题相关的各种信息。
如果能连接到的背景信息很少，我们就无法有效的思考，甚至都不能理解题目的意思...
而你掌握的背景知识越多，可用于思考的要素就越多，最终给出的方案也会越全面。当别人还在理解问题的时候，你可能已经连接到一个方法论，并开始侃侃而谈了...

2.梳理这些背景知识
想到的这些背景知识可能会很零碎，你需要结合问题，把他们重新排列组合一下，梳理成一条完整的信息，形成最终的结论。
这个梳理的过程包括筛选、整理、重组、缩放等等...
不管怎么样，这个结论都是基于你掌握的背景知识，重新组合起来的新应用，而不是凭空产生出来的空中楼阁。
人类的思考过程，看似无法捉摸，深入剖析，其实就这2步：连接-背景知识梳理-背景知识你说不对啊，还有想象力啊，我们可以想想并不存在的东西。
真的是完全不存在吗？
我们所有的想象，都是基于已有知识的重新排列组合，或者某个特性的放大或缩小，比如：
狮身人面像，就是将人头和狮身重新组合在一起；蜘蛛人，就是把蜘蛛的特性和人组合在一起，并放大了能力…

组合的要素，放大的基础，都是我们已有的认知。
【看书学习的意义究竟是啥】太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新！
我们并不能想像一个完全脱离于自有认知的东西，就像200年前的康熙帝，不可能在200年前想象出iphone这么个玩意儿。

因此，当你拥有不同知识背景的时候，你的思考过程和结果，也会截然不同。当别人还在思考问题中的名词是什么含义时，你已经开始给建议了；当别人还在零碎的给建议时，你已经可以把完整方案抛出…所以，思考的过程，有点像玩乐高积木，决定你思考质量的，一个是你拥有的积木数量和种类，一个是你拼接的技巧和创意。

这，就是看书学习的真正意义！
然后呢？好，如果说学习看书的意义在于增加你的背景知识，提高你的思考质量，那么如何基于这点，进一步训练、提高我们的思考能力呢？
这又是另外一个话题了，为此我专门写了一篇文章（专栏第15课），如果你感兴趣，欢迎移步我的专栏，进行系统性的学习，这里我会有更详细的解读：
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■读书学习的意义是什么？我把这个问题理解为，读书学习的意义究竟是什么？下面这段视频从一个很现实的角度给出了答案，这段视频是我读书时代看过的（女王的教室EP10节选），当时的我被深深的震惊了，作为学生的我，从没想过这些！最后建议建议题主看看麦肯锡系列的书，对你以后工作创业都有帮助。

读书的意义https://www.zhihu.com/video/1046033668858073088