‘’强迫‘’学生学习的意义何在不请自来。首

不请自来。首先这位题主我把这个问题给你分为这么几个部分你看是否合理。1.为什么要学习2.为什么很多家长（包括你的）要强迫自己的孩子学习3.家长是否会为了自己的脸面而强迫孩子做事却不顾孩子的感受。如果有，如何解决和如何理解。如果没有，又意味何。1.这第一个问题是史诗级哲学也是最核心的事情，你要以上帝视角来看待。已经有非常多类似龙应台跟孩子说的所谓“选择”的概念非常有力的阐述过这些道理我就不班门弄斧了，你有兴趣去查一查。接下来说一说我自己的看法，你想弄懂为什么就一定要知道什么是。学习可不是你的课本你的公式你的练习册，课后补习班，暑假冲刺班，远远不是，远到甚至可以说你目前阶段（猜测应该在上中学左右）都不叫学习，叫学前班。人生有很多阶段，而每一个阶段之间的衔接就是学习的过程和体现，怎么理解呢，好比你马上考高中，上什么高中取决于你三年初中或者顽皮点说就是中考前三个月学习到了什么学了多少。但在你准备迈进高中门槛或者职高技校的时候就是你对人生阶段的认知过程，你会知道这些都是因果关系。学习是你了解自己，了解社会，了解世界，了解生命的过程，这一切都需要现实中的知识来填充，而现实中的知识远不止语数英史地政。我觉得有一个词很有说服力，叫做眼界。你说你现在把期末考试考 100分跟你以后跟亿万富翁是什么关系这俩事儿有联系吗？还真有，试想，期末考100分的人才有可能在高考考到超一流大学，而超一流大学又学习很好的人就有可能，或者说机会更大的进到超一流企业，那超一流企业里又把工作做到100分的人便更有可能成为领导者，这个社会给予你的回报多少就是你在社会中扮演角色的层次高低和重要性来决定的。最终这个人可能成为亿万富翁，而他有可能就是你的舍友，你的基友。举一反三，你的身边会有非常多各行各业的精英，你认识的医生同学都是国字号医师，你的律师同学是国内数一数二的大手，你想找到的资源跨越所有领域，并且最重要的，只要你想，你可以了解到这些行业中非常高端的业内文化知识和常人不可能知道的绝顶秘籍。回来着重聊下大学，如果你去到一个三流大学，那么上述的几率就会变得微乎其微，也许最终你会拥有许多段位很高手法很nice的游友，你们互相补给笑点，补给自信，补给蔑视这个世界中努力意义的理由，然后毕业后寻找一个月薪让你皮肤都买不齐的工作，那时你会说体制，时代，性格，追求等等数不清的借口和理由但只有你自己知道那是不是你想要的。我跟你分享一个我自己的事，我考的大学算是二流大学，高考确实也努力了，之后因为一直在现有领域追求卓越当了学生会主席，然后有一次跟北大的学生会一起做活动，因为本身的性格优势和诸多社会实践经验，在第一次开会商议时我发现，哇……这些北大的学生会的管理层无论思路也好，想法也好，都与我期许中的相去甚远，甚至没有我预先单人做的策划详细周全（这里没有丝毫质疑北大莘莘学子实力的意思，可能我碰上的是超初级选手）。然而，人家的赞助商都是主动找上门，一开口就是上万赞助费，简直拉赞助给活动筹钱so easy！聊了聊更是发现，我当时那种像传销一样登门造访洗脑的拉赞助模式根本不存在的，而且人家的赞助商都是国内知名企业，那提供的物资多的不像话，而我们，说实话那些公司我根本没听过，百度到都费劲。赞助资源少的可怜。规模也就会相对减小，这意味着什么呢？意味着你空有一身本领，却没有一个合适的舞台表现。可见，学习，很大程度上决定了你以后所处的高度，高度决定了你能看到哪里，所谓眼界。所以如果我现在说的中二一点我真想回到高一拼了老命考100分然后上好大学就为了以后办活动能办大的，人多钱多的，手下带1000个干部而不是100个。至少也要去一个有创造这些条件能力的校园，硬件不够我自己软件来凑啊！说到这里你大概应该明白了吧，你现阶段的学习是为了给以后的精彩做前戏，这戏能不能达到高潮，取决于前戏够不够充分。无论你以后想在哪方面辉煌甚至是玩，你也能在高平台上玩，玩别人玩不到的，高低逼格之中任意穿梭那种效果。所以，对待学习这件事，你应该，或必须，是认真且积极的。它是未来人生无限高光可能的唯一契机。注意，是唯一。2.说到家长，有很多老生常谈的问题要来了，什么经验取代教育，教育取代经验啦，什么阶级时代矛盾啦代沟啦，中国家庭教育不开放啦缺乏沟通啦。这些我认为你深刻理解了1后对以上问题应该会有答案。学从来都跟别人没关系。孟母断机杼，孟子后来是谁？朗朗八百年前就不想练琴了简直就是N多个我的艺术生同学的影子，但他爹不惜磕死他逼他死磕。朗朗后来是谁？你要明白的是，很多道理你讲不出来不是因为你没想好好讲，而是你是在往出背。那不是理解。没有人可以强迫你学，重点在为什么。不知道你的家庭条件如何，我有个大学同学甘肃来的，说实话我去郊区就觉得进村儿，你猜他家那儿啥样儿，他原话是“鸟不拉屎不为过，连他娘的鸟都不飞进来”。我想如果你住在那样一个地方又年近不惑，上又有古稀老母，别说你的孩子，连宠物都想送出那个地儿，那你说他爹妈小时候不让他玩让他苦读不就是为了如今让他在大城市也可以和朋友出去唱k玩牌享乐吗，也许他父母没想过他玩的这些东西，那至少他们知道这是接触到那些东西唯一可能的方法。推荐让子弹飞中姜文跟张默说莫扎特的桥段。这种例子在中国太普遍了，满地皆是都励志的很。但你说12岁的他能明白这之中的道理吗，他能知道当时背的古诗抄的公式能让他去到那些他闻所未闻见所未见的happy place吗。所以没办法，不能通晓，只有强制。最终结果说明某种意义上的强迫是会产生极好的积极作用的。回到剂量的问题上，也就是程度，有人说督促可以，那也不能天天头悬梁锥刺股啊，诚然，人的天赋是不可质变的，有些人注定学习问题上会有困难，达不到一定高度，对，就是再强迫我我也成不了华罗庚。但成不了华罗庚没关系，没准儿家长逼一下自己，自己再逼一下自己，我就成我们班的华罗庚了呢，这是有可能的吧，前提是，在题主抱怨家长的强迫的不合理之时你有问过自己这个问题吗？什么是尽力？你们班有个英语天才，你不可能超过他，那你语文考第一了吗？你说语文也有个天才，那你物理是你们班牛顿了吗？OK这些都有天才，那你综合排名是否都在前几呢，一个班里不能好几十个天才是吧。你说你反感别人强迫你学习，那有没有可能是你根本不想学习，你没有motivation，你觉得根本不值得这样做，你不开心而已。所以，希望你明白，这种强迫带给你的困扰，不是别人给的，是来自你自己思考这个问题的盲区。想通才能沟通，沟通才能理解，那是你爹妈，不是驯兽师，你更不是马戏团的动物，你是一个家庭美好的寄托。补充一点关于沟通这方面的方法，如果你真的想通了1，那你可以尝试把你对问题1的想法一五一十告诉他们，你看他们会怎么调整他们的状态，我相信天下父母心，你的成长也会赢得长辈对你真正的正视。3.关于面子问题我想应该从另一个当面去看待，就是人性当中的攀比心理和依赖心理。谁都希望自家孩子好让自己骄傲然后跟亲朋好友一说引来无数艳羡，一天心情都贼好。其实这种心理就好比我今儿让领导骂了之后还得陪笑赔不是然后让领导舒服了给我发工资最后我一个人委屈的默默流泪心生愤恨回到家中看到倚在沙发上颓废的老爸大喊一声：你为啥不是李刚！这种效果一样。无论是谁都一样，都没有资格让其他人为自己活着，更不能要求谁为自己的人生负责，父母如是，孩子如是。能掌控自己命运的应该是只有你自己，真给了你一个王氏狠爹你也八成儿成不了企业家王公子。当然这种理解层面上的东西你也跟你爹妈讲不上，也没必要，年纪轻轻，忍一忍，长大了，哄一哄，这点属于生活的一部分。手打一堆，空谈了不少，不过也算是肺腑之言。有适合你的也有不适合的，想弄懂很多不理解的事情的前前提是要有一个独立思考并做出自我决断的心态和能力。取其精华，相信你也会找到自己人生的方向。没在讲课，是在分享。最后祝君长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。