中国福利会少年宫|信息化赋能教学提升-中福会少年宫举行2020年青年教师微课设计大赛 2020年11月5日下午

：原题为_中国福利会少年宫|信息化赋能教学提升-中福会少年宫举行2020年青年教师微课设计大赛。

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2020年11月5日下午， 2020年中福会少年宫青年教师大比武——微课设计大赛展示活动在6楼多功能厅举行。华东师范大学教师发展学院资源建设部主任杜龙辉老师、普陀区教育学院现代教育技术研究室主任黎亮老师、上海市特级教师、全国少儿计算机教育研究会理事长王颂赞老师和上海师范大学音乐学院刘均逸老师莅临并担任本次活动评审专家。来自舞蹈、声乐、科技、群文、计算机、美术、戏剧、器乐、爱好者活动中心的12位青年教师分享微课设计思路及微课作品，少年宫领导班子以及近60位教师观摩学习。

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中福会少年宫副主任沈莉老师主持本次活动，她从新冠疫情的考验、大教育背景的角度，强调了有效运用教育技术的重要性，充分肯定本次比武作为教师专业发展手段之一的价值，开宗明义地点明本次青年教师比武活动的宗旨和意义。中福会少年宫主任、党总支副书记郑允华老师为本次活动做动员讲话。她充分肯定了所有参赛教师付出的努力和用心，并指出信息化浪潮已经来到，校外教师要顺应时代发展，在已有的实践经验基础上再接再厉，用信息技术赋能教学，探索线上线下相融合的教育。
在内容层面上，微课不仅考验教师选取什么样的教学主题，还考验教师如何在短短十分钟内进行重难点突破；在技术层面上，微课对教师的挑战可能在于需要从头学习、掌握、运用从未接触过的录屏或后期剪辑软件。在台上，参与展示的12位教师侃侃而谈，从主题选取到设计思路，从前期准备到技术运用，都一一进行阐述。不论是艺术教育主题还是科技制作主题，抑或是综合人文教育主题，微课的呈现效果让在场教师们感受到微课的魅力。

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在答辩环节，专家们充分肯定了教师们的专业能力和技术水平，并从教学重点的侧重、教学内容的比重、教师用语的规范、内容组合和分解等不同角度给予老师修改建议。展示结束后，杜龙辉老师做总结点评，他围绕“立德树人”、“内容为王”、“技术支撑”、“应用驱动”四个关键点，阐述微课开发和应用的趋势，为教师今后合作开发系列微课程指出方向。

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本场展示活动是2020年中福会少年宫微课设计大赛的最后一环。早在今年4月，少年宫启动了青年教师大比武——微课设计大赛。为了更好地帮助教师正确理解“微课”的作用及设计原则，少年宫开展“学情调查” ，并先后两次邀请了杜龙辉老师为大家做“微课程设计与制作”、“微课程媒体策略与设计艺术”的专题讲座。之后，杜老师对参赛教师的微课脚本逐篇给予修改建议。经过反复思考和修改，截止今年9月，少年宫共有43位青年教师完成微课制作，其中12位教师脱颖而出，参与最终角逐。整场活动，青年教师不仅体现了扎实的教学设计能力，同时展现了强大的信息技术学习能力。专家细致入微的点评也让在场教师们深受启发。

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【中国福利会少年宫|信息化赋能教学提升-中福会少年宫举行2020年青年教师微课设计大赛】之后，少年宫还将继续为教师提高信息化能力提供多种学习资源及展示平台，从而支持教师继续学习，革新自我，寻求突破，将现代化教学理念和信息化技术应用到少年宫的日常教学中，走出属于少年宫人特有的信息化教学之路。