育儿事无小事|哪个阶段最重要？，幸福的童年可以治愈一生：童年时期育儿事.无小事!事事需谨慎|教育事无小

育儿事.无小事!事事需谨慎,教育事无小事,事事皆育人!育儿是一门“艺术”需要父母长期的学习,终身的修炼.没有什么最好的教育,只有适合自己孩子的教育方式才是最好的教育!我们注重分享,文章、图片来自网络,版权归原作者,如有异议,请告知小编,我们会及时删除。 ——————·Start·——————
原生家庭对于人们的影响非常重要，贯彻一生，世界上没有两片相同的树叶，每一人都具有不同的性格特征，是独一无二的，遗传、生活的环境、社会环境、教育环境等一系列因素的影响，因此具有个体差异性，一个人的成长分为多个阶段，接下来先了解3—6岁幼儿的主要特点以及应对措施，那么该如何去干预呢？怎样做才能让自己的孩子拥有一个幸福快乐的童年？
01什么是原生家庭？
原生家庭是一个社会学概念，是指自己出生和成长的家庭。家庭的气氛，传统习惯，家人互动的关系等，都影响子女日后在自己新家庭中的表现和个性的发展。

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02成长的重要阶段
幸福的童年可以治愈一生， 3—6岁是幼儿成长的关键时期，是幼儿身体生长发育和认知发展的重要时期。
尤其是对于3—4（小班）岁的幼儿，这一时期的幼儿模仿，小班的幼儿看见别人玩什么，自己也玩什么，看见别人有什么，自己就想有什，家长和教师常常是幼儿的模仿对象，因此，家长应多注意自己的言行举止，为幼儿树立好榜样。
4—5岁（中班），这个时期的幼儿不仅爱玩，而且会玩，他们能够自己组织游戏，并且规定主题分工安排角色游戏的情节也比较丰富，内容也多样化。家长可以多陪伴幼儿一起做游戏，尊重幼儿，平等交流，多一些耐心、细心，满足幼儿的好奇心，当面对幼儿提出的一些“奇怪”问题时，比如：为什么云朵飘在天空上不会掉下来？星星为什么在夜晚眨眼睛？家长应及时对幼儿的问题作出回应，也可以与幼儿一起探索，共同解决问题，而不是简单的敷衍，甚至是不闻不问。
5—6岁（大班），这一时期幼儿的个性初具雏形，初步形成了比较稳定的心理特征，显得比较有“主见” 。对人对己对事开始有了相对稳定的态度和行为方式，有的幼儿热情大方，有的胆小害羞。

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03影响的原因有哪些？
1、生物因素
主要有遗传和身体生长发育是否健康
2、环境因素
家庭的环境、幼儿园环境
3、儿童的活动
在生活中经常会出现类似的状况，圆圆喜欢在房间里面跑来跑去，但是家长十分担心他会不小心摔倒，于是多次批评和劝阻，但是圆圆非但不听，反而越来越“嚣张” 。
于是圆圆的妈妈把桌椅和一切带有棱角的东西都换成圆角，然后做一些安全防护措施，在确定周围环境比较安全的情况下，圆圆的妈妈没有对圆圆的行为再加以阻止。
在此后的时间里，每当圆圆在房间里到处奔跑时，圆圆的妈妈都不再进行批评和阻止，而是在一边静静地观察他，有一天圆圆在房间里到处奔跑一不小心扭伤了脚，之后圆圆的妈妈对圆圆进行适当的引导，圆圆从此以后就记住了，这个教训不在房间里，到处乱跑。

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04如何才能让孩子拥有幸福快乐的童年？
1、给孩子创造一个温馨的家庭氛围，让他充分地感受到家庭的温暖。根据调查，工作岗位中性格活泼开朗，积极乐观的人基本上都是童年家庭氛围较为快乐和谐的。
2、尽可能为幼儿提供较好的教育环境，教师对于幼儿的影响至关重要