三个好妈妈|孩子更智慧！家长可收藏，亲子阅读专家分享怎么给孩子读绘本( 二 ) 有孩子的家里都会购置很多的绘本

2、启发孩子找到解决问题的办法
当我们多次、反复来看这个绘本故事时，我们不由得会心一笑。
不论是站在小兔子贾斯珀的角度来看，还是站在胡萝卜怪们的角度去看，会发现这个故事的结局是一个双赢的结果。
小兔子贾斯珀用绳子把跳跳沟圈起来，再挖护城河、建栅栏围墙、在护城河里养鳄鱼，
想到了那么多种方法把胡萝卜怪们关起来，解决了自己的害怕。这群聪明的胡萝卜怪们也通过主动制造“恐惧”的方法彻底打消了小兔子贾斯珀吃自己。
这种从多个角度去看待事情，并且能够应用多种方法来解决问题的思维，在读绘本的过程中，就这样潜移默化的影响着孩子，帮助孩子养成不畏惧、不退缩的品质。

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【讲读重点】
1、富有氛围的画面、充满想象的表情
这本书的画面很有特色。它像电影屏幕一样，有纯黑的方框，并且这个纯黑的方框随着情节的变化而变化，就像电影的分镜头。整体的色调也是以黑白为主，鲜亮的一抹橙色突出了和胡萝卜的相关，特别有看悬疑电影般的氛围感。
可以特别关注小兔子贾斯珀和三个胡萝卜怪的表情，满足时弯弯的、恐惧时圆溜溜的，还有两颗小门牙，你都能想象到小兔子吃胡萝卜时嘎巴嘎巴那种喜悦的心情，这对后来小兔子恐惧的情绪做了充分的对比。
胡萝卜怪们呲牙咧嘴的去恐吓，以及后来欢腾一片的大笑，那种得意的心情跃然纸上，都能感受到。
这个时候我们可以边看绘本边问一问孩子， “你害怕时会是什么表情？你高兴时会是什么表情？”通过引导来让孩子认识和理解害怕情绪，从而释放掉压力。
2、生动有趣的文字带入情境
整本故事的文字非常的活泼欢乐，文字描述很有画面感，即使不看画面，仅听文字也能够有完整的故事性。一开始如果孩子不太接受黑白橙色如此对比强烈、有冲击感的画面，那么我们也可以用文字来带入情境。用有趣的故事吸引孩子跟着情节展开，还可以和孩子一起来讨论“遇到难题时会怎样做？”“我们能不能欺负比我们弱小的人？”通过一遍遍的故事讲述，引导孩子去思考不同的关注点。

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【家庭延伸建议】
1、用做手工、涂色游戏的方式，画出胡萝卜怪和兔子的各种表情，也可以通过照镜子来看一看自己在欢乐、害怕、生气等不同情绪下会有什么表情呢。
2、家长可以用画思维导图的方式，把故事的前因——小兔子乱拔胡萝卜，后果——大家都实现了自己的心愿。讲故事的因果关系视觉呈现出来给孩子理解。
应用场景
在孩子4岁后随着想象力日益丰富，他有时会区分不出现实与想象，有时会把自己听过的故事、看过的动画片里的情境想象成在真实生活中遇到的事情。正因为想象的丰富，孩子面对黑暗、面对陌生的事物会产生害怕或恐惧的情绪。这时可以推荐《胡萝卜怪》这本绘本给家长与孩子共读，疏解孩子的情绪压力。
而且在这个故事中孩子会发现解决问题原来有这么多种办法，这本书值得从不同角度和孩子一读再读。
延展阅读
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