娱乐当家|新政策! 教育评价“指挥棒”全面转向, 应试教育或迎来转机

这几天教育界的新闻，莫过于有关部分下发的一份新文件：《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》），对今后一段时期的教育改革，奠定了基调。
方案对“教育评价中的短视行为和功利化倾向”、“重分数轻素质等片面办学行为”、“重科研轻教授教养、重教书轻育人”、“以分数给学生贴标签”等不科学做法，提出了改革总体方案。

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对中小学生这一块，再次夸大了“不宜片面追求升学率”、“不以分数作为评价学生的独一手段” 。
虽说看到这份文件时，感到有些忽然，但仔细一想，这个改革的方案，并不是“突如其来的” ，而是前期已经有了一系列的铺垫，走到今天这一步，已经是水到渠成了。
经由了40年的发展，我们已经从全面落后，追赶到了如今，在许多领域和世界进步前辈水平同步，个别领域甚至世界领先。
我们的教育事业，为国家的发展培养了大量的人才，说居功至伟应该也不外分，现在，我们已经走到了一个十字路口，这是一个全新的阶段，也是我们实现伟大中兴的枢纽。
什么阶段？
正如任正非此前所说，华为已经进入了无人区，已感到前途茫茫、找不到方向，华为已前进在迷航中。
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怎么办？
任正非给出的谜底是：加强基础创新能力。
华为在被制裁、面临生死存亡的危机时，任正非前一阵做的事，是访问上海交大、复旦、东南大学、南京大学、中科院等大学和科研机构，和他们建立更深层次的交流、合作。
此外，华为这几年陆续实施了“天才少年计划” ， 50-200w年薪招顶级研发人才。
这些举措，都是为了晋升华为的创新能力。
华为，既是中国科技发展的标杆，也是缩影。
40年的发展，我们也该从跟跑到并跑，逐步向领跑过渡了，国家层面的整体转型，需要的立异人才，可就不是一个两个，而是大批量的了。
如何培养大量的创新型人才？官方给出的谜底是，对教育实施全面改革。

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笔者（超人爸爸）以为，这就是《方案》出台的背景。
陆续的动作
开头之所以说这个《方案》不是“突如其来” ，是因为此前已经有一系列的动作，为这个方案的出台铺垫了。
第一，晋升大学教学质量。
去年（2019年）9月23日，教育部高教司司长吴岩表示：要让中国的高等教育追上世界上最强的国家，必需要主动求变。
随后，从去年到今年，我们看到了诸多高校的连续动作，取消大四“清考” ，主动开除、清退大学生、硕士生，甚至是博士生。
这一动作，至今仍在继承。

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现在中学、大学的衔接，主要题目在于中学太紧，大学太松，要想进步大学的教育质量，就要在“出口”做文章。
未来，大学可能真会变成“宽进严出” 。
第二，改进科研评价。
2020年2月23日，两部委（教育部、科技部）联合下发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立准确评价导向的若干意见》，其主旨为：
破除论文“SCI至上” ，探索建立科学的评价体系，营造高校良好立异环境，加快晋升教育管理体系和管理能力现代化水平。