中央美术学院范迪安：美育师资缺口大艺术院校应助力师资培养新京报快讯（见习记者|杨菲菲）针对全

新京报快讯（见习采访人员杨菲菲）针对全国范围内美育师资不足的问题， 10月16日，中央美术学院院长、中国美术家协会主席、教育部艺术教育委员会副主任范迪安在教育部主办的新闻发布会上表示，要加大美育师资培养力度，提高美育教师培养质量。

10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中明确提出要配齐配好美育教师。各地要加大中小学美育教师补充力度，未配齐的地区应每年划出一定比例用于招聘美育教师。有条件的地区可以通过购买服务方式，与相关专业机构等社会力量合作，向中小学提供美育教育教学服务，缓解美育师资不足问题。

中央美术学院范迪安：美育师资缺口大艺术院校应助力师资培养。在新闻发布会上，范迪安表示，从学校美育工作现状来看，当前需要迫切解决的是师资队伍建设问题， “就全国范围而言，美育师资在数量上还有很大的缺口，在质量上更需要加强提高，无论哪个阶段的美育教学都需要教师具有扎实的美育基本功和强烈的美育使命感。 ”

范迪安建议，要加大美育师资的培养力度，不断提高美育教师培养质量。在美育教师的培养过程中，要充分考虑美育的跨学科性质和实践性的特点，要赋予学生认识美、鉴赏美、表现美、创造美的全面能力素养， “建议由教育部和各地教育主管部门以意见的精神为指导，举办不同层次的美育师资培训班，争取在较短时间内提高全国美育师资的整体素质和水平。 ”

在这个过程中，范迪安认为，艺术院校要发挥重要的作用， “因为艺术院校有比较完备的学科体系和丰富的教学资源，除了做好自身的美育工作之外，还有责任为各级各类美育师资的培训做出应有的贡献，尤其要把优质资源向西部地区、边远地区倾斜。 ”

此外，针对意见中提出的美育教材建设要凸显中华美育精神、加强教材体系建设的要求，范迪安表示，教材编写要扎根中国，体现国家和民族的基本价值观，构建大中小一体化美育教材体系， “要组织力量专题研究美育教材如何体现中华美育精神、体现新时代的特点，体现美育教材的人文内涵和实践性特征。 ”

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中央美术学院范迪安：美育师资缺口大艺术院校应助力师资培养。