寻找育儿的意义:孩子是要被理解和支持的个体( 五 )

 

我们很容易以为,我们的感觉只与眼前发生的事情有关 。 比方说,你有个四岁的孩子,生日那天,他收到一大堆礼物,兴高采烈 。 可是你却批评他:“这孩子,真是被惯坏了 。 ”只因为他没和别的小朋友分享新玩具 。

 

怎么会这样?从逻辑上来说,孩子收到那么多礼物并不是他的错 。 你可能下意识地认为孩子不该拥有那么多东西,所以你的愤怒以尖刻的语气和对孩子的不合理指责

(你觉得孩子应该成熟大方一点)

表现出来 。


寻找育儿的意义:孩子是要被理解和支持的个体

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电影《银河补习班》剧照 。

 

如果你停下来回顾过往,你会发现,在你四岁时,有人要求你分享一些你不想分享的东西,或者你根本没有那么多东西可以分享,你不想为四岁的自己感到难过,所以才对孩子大发脾气 。

 

这让我想起公众人物收到的匿名恶意邮件,以及在社交媒体上遭到的网络暴力 。 从那些恶意邮件及网友留言的字里行间可以看出,他们其实只是想表达:“你那么有名,我却默默无闻,实在很不公平 。 ”

 

嫉妒自己的孩子是很正常的反应 。 如果你有那种反应,应该勇于承认,而不是把气出在孩子身上,他们不需要像恶意网友一样的父母 。

 

父母试图与孩子修复关系,对孩子来说意义重大,即使孩子已经成年 。

 

有位家长曾经问我,向孩子道歉会不会有负面作用 。 她说:“如果孩子发现你并不总是正确的,会不会没有安全感?”我可以肯定地说:不会!孩子需要的是父母真实可信,而不是十全十美 。