学生|小学生要掌握1项体育项目！佛山学生体质健康三年提升方案印发体育|学校|特色|全市

经市政府同意，日前，佛山市教育局正式印发《佛山市学生体质健康三年提升方案（2020-2022年）》（以下简称《方案》），针对体育课开齐开足、阳光体育大课间、校园1小时体育锻炼、学校体育特色品牌建设、学生运动技能掌握等方面提出明确要求。到2022年，全市100%学校要具有“一校一品”体育特色和精品，学生《国标》测试优良率2020年达40%、2021年达45%、2022年达50%以上。

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图为南庄小学女子篮球队双手运球训练。
学生体质健康连续下降，将对校长行政问责
在国家、省、市部署中，始终围绕“立德树人、育人为本、健康第一”的发展理念，将提升学生体质健康水平摆在工作首位。市教育局相关负责人表示，《方案》的出台就是希望推动全市学校体育新一轮改革，进一步建立健全与我市教育现代化相适应的学校体育工作体系，全面提升我市青少年学生体质健康水平，促进我市学生“体魄强健、身心健康” 。
通过三年提升，佛山学生体质健康要达到什么水平？《方案》提出，要确保全市各中小学《国家学生体质健康标准》测试数据上报率为100%；确保全市学生《国标》测试合格率达到95%以上，力争学生《国标》测试优良率2020年达40%、2021年达45%、2022年达50%以上。确保全市各级各类学校100%按照国家规定开足开齐体育课，切实提高体育课堂教学质量。

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10月12日，佛山三中举办体艺节，学生正在进行长跑比赛。
此外，全市100%中小学保证学生每天一小时校园体育活动和落实体育大课间制度，到2022年，全市100%学校具有“一校一品”体育特色和精品，条件成熟的学校要从“一校一品”向“一校多品”体育特色发展。其中，全市所有学校至少成立三支以上学校体育特色运动队、组建学校体育俱乐部和学生体育社团，建立不同项目、不同水平层次的运动员梯队，培养更多体育后备人才。
不仅如此，《方案》还对学生掌握运动技能提出要求。
“
小学阶段每位学生掌握1项体育运动锻炼项目；
初中阶段每位学生至少掌握1项以上体育运动锻炼项目；
高中阶段每位学生掌握2项以上体育运动锻炼项目。
在足球特色创建方面，到2022年，全市力争建成150所全国校园足球特色学校、145所省级校园足球推广学校、700支校园足球运动队，力争再创建1个省级校园足球试点区，省级校园足球试点区在全市起引领示范作用。
值得关注的是，为解决提升学生体质健康水平“最后一公里”问题，《方案》要求，各级教育行政部门和各学校要将学校体育工作纳入考核评价指标。其中，校长作为学校第一责任人，要亲自研究、部署、督导本校学生体质健康工作，确保学生体质健康水平得到提升。对学生体质健康水平连续三年下降的学校，将在学校教学工作评估、评优、评先等方面实行“一票否决”制度，并对校长进行行政问责。

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荣山中学男子排球队队员正在训练。
推行“小学兴趣化、初中个性化、高中专项化”体育特色课程
推进体育新一轮改革，课程改革成为抓手之一。《方案》提出，要建设具有佛山地方特色的学校体育课程，推行“小学兴趣化、初中个性化、高中专项化”体育特色课程。