垃圾|【阳光校园活力一小】 “大手拉小手——科普报告希望行”--垃圾的旅行分类|环境|进行|老师

【垃圾|【阳光校园活力一小】 “大手拉小手——科普报告希望行”--垃圾的旅行】“大手拉小手——科普报告
希望行”--垃圾的旅行
为了让学生对垃圾分类工作有更加深刻的认识，在垃圾分类的重要性与意义上形成深刻理解，并能够认识到垃圾未分类给生活环境、自然生态造成的不良影响。近日，我校迎来了一位神秘嘉宾开展一场关于环保之行的讲座活动。他就是瀚蓝智慧环卫讲师、运营专员，也是南海区垃圾分类的行家---邝志宏老师

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在我们的身边，每天都会产生各种各样的垃圾， “滴水汇成河”的景象实在是太庞大了，对环境的影响甚是重大。这节课，邝老师带着五年级全体师生们，跟着垃圾去旅行，他用风趣幽默的图片和小视频结合浅显易懂的讲解方式让大家知道，垃圾的产生、垃圾被丢弃后，究竟去了哪里？怎么处理？最终变成了什么？对我们造成了什么样的影响？

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邝老师通过有趣的漫画，向我们介绍了垃圾的分类。它可以分为： 1、可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2、厨余垃圾，它包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥。 3、有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

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垃圾分类意义在于以下几方面： 1.通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 2.垃圾通过分类收集后便于对不同类型垃圾进行分类处置。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理，把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥，对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置，对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。 3.垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。 4.垃圾分类是实现减量、提质、增效的必然选择，是改善人居环境、促进城市精细化管理、保障可持续发展的重要举措。垃圾分类的程度，直接反映一个人，乃至一座城市的生态素养和文明程度。从这个意义上讲，今天垃圾分类最时尚，对于提升生态文明和社会文明起着抓手的作用。

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