【央视财经】在线教育机构再获百亿融资 机构“三高”烧钱能治?( 二 )
但为什么在线教育行业难以垄断或者形成寡头?采访人员采访获悉 , 教育服务非标准化、教育资源本地化和行业进入门槛较低 , 在K12课外教育赛道尤其明显 。 在线教育面临最大的挑战不是线下培训机构的对战 , 而是教学模式和针对一省乃至一地的教育资源填补完 。 根据好未来、新东方在线、跟谁学、网易有道、一起教育、猿辅导、作业帮等在财报、内部信、融资新闻中披露的数据 , 2020年暑期前后时间段内 , K12在线教育正价课在读人数近900万人 。 根据今年5月公布的《2019年全国教育事业发展统计公报》 , K12在校学生共计19383万人 。 而最终报名正价课参与K12在线教育的用户仅占4.6% 。
对此 , 为孩子报名多个在线课程的小学生家长潘先生说:目前线上的个性化辅导模式还只是雏形 , 仅仅把传统培训搬到网上 , 缩短用户和教学之间的距离 , 用语音视频通话来完成辅导等手段 , 对于不同地区教育考试的差异性 , 还很难真正达成针对性的解法 。
有分析认为 , 短期来看 , 疫情带火了在线教育 , 对整个教育行业来讲都是一个巨大红利 , 但中长期看来 , 线上教育服务是否能做得好 , 很大程度上会取决于其自身教学品质和教学模式;能否实现用户留存 , 主要取决于老师的授课水准和课程品质 。 另一方面则是将人工智能、大数据等运用到教学上 , 针对每一个学生的不同表现 , 特别是学习上的薄弱点、易错题等 , 依靠网络的随时随地和庞大师资 , 精准匹配 , 提供更精准的个性化辅导 , 逐步形成从小学到高中一以贯之的课外辅导“陪伴” 。
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