教育部|教育部通知没问题，为何到学校就走偏了？其实没你想的那么简单形式主义

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教育部通知没问题，为何到学校就走偏了？其实没你想的那么简单
在我国，教育组织架构完善，从各级各类学校，到市县教育局，省教育厅，再到教育部，各司其职，运转流畅。教育部，作为主管教育事业和语言文字的国务院组成部门，统筹指导大中小学的教育工作，主管全国教师工作，制定全国教育事业发展规划等。制定好某种文件或者规定后，教育部会发布通知，一级一级的传递到各级各类学校以及当地教育部门。
一般情况下，教育部的通知就代表着国家的态度，因此每当教育部“一声令下”时，各学校都会“纷纷响应” 。比如教育部要求各地必须做到“教师工资收入不得低于当地公务员工资收入” ，各地区积极响应，截止目前我国大部分地区已经完成了这个目标。但是，也有时候，教育部的通知没问题，到了学校却走偏了！
今年9月份，教育部研究制定了《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》，希望能引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。厉行节约，这是我们中国的传统美德，值得提倡，教育部的通知也非常有意义。但是，在某些学校，教育部的通知却走偏了。前段时间，南昌某小学家长向媒体反映，称此前收到学校通知，要求从9月11日起连续21天，每位同学在家中用完晚餐后，手持吃完的“光盘” ，背诵《用餐礼仪歌》，并拍摄15秒内的视频，由家长每天发朋友圈打卡，在班级群提交截图。这所学校积极响应教育部号召，初衷是好的，但是让家长拍视频打卡，未免有些“形式主义”了。
更有甚者，湖南某中学还推出了“浪费饭菜做题套餐”：浪费一粒米，做一道选择题；浪费一道菜，做一道大题。号召学生们节约粮食，引导学生身体力行至关重要。但是，再怎么重要，也不能如此大动干戈。效果暂且不提，这种行为本身就已经引起了学生与家长的“反感” ，实在是没必要。为此，国务院教育督导委员会办公室发布提示：个别地方和学校认识不准确、理解不到位，出现了要求学生“背诵餐歌打卡”“浪费一粒米做一道选择题”等形式主义做法，走偏了，需要引起警惕！教育督导委的提示非常及时，希望各学校能够引以为戒，不要跑偏！
那么，教育部通知没问题，为何到学校就走偏了？很多网友的想法是这样的：学校为了面上好看，全部是形式主义！其实，事实真没你想的那么简单。一般情况下，教育部发布通知要求后，还会有相应的检查督导。比如在执行“教师工资收入不得低于当地公务员工资收入”时，就有个别地区因工作不到位被通报批评。
同样，在教育部《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》发布以后，也会有督查组对各学校的执行情况进行评价量化，工作出色的学校会受到表扬，而工作不力的可能会被通报批评。在这种背景下，各学校在执行通知要求时可能会“用力过猛” ，导致教育部通知走偏了。 【教育部|教育部通知没问题，为何到学校就走偏了？其实没你想的那么简单】在这里，也给各学校一个建议，与其追求那些“形式主义” ，不如抓好校园菜品质量，让学生吃得舒心、安心、开心，自然而然就能体会到食物中饱含的汗水和关爱，从而也会倍加珍惜。如此，才能培养出学生由内而外的节约习惯。对此，你怎么看？欢迎留言交流。