毛坦厂|全面取消中小学课程教育，教育体制应该因地制宜，学生们表示支持中学|高考|中小学|小升初

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哈喽，我是大橘，今天又来找大家聊天啦，如果要说到全面取消中小学课程教育，教育体制应该因地制宜，不少人应该摇头。
毕竟我国一直以来都是把中小学课程纳入九年义务教育中的，突然要取消肯定是不可能的，其实现在世界上已经有国家这么做了，那就是全球教育排名第一的芬兰，他们全面取消中小学课程教育，改成主题式教学。
主题式教学的意思就是学生上课没有各种科目，文理科全部都没有了，老师先是提出一个主题，然后学生根据这个主题自己找资料论证，最后得出答案，这种教育的好处是可以让学生产生综合性的发散思维，避免了死读书现象的发生。
【毛坦厂|全面取消中小学课程教育，教育体制应该因地制宜，学生们表示支持】
而且这种教育模式把主动权交给了学生，学生为了寻求问题的答案就会发挥出自己的潜力，从而起思考、调查、研究，最终运用自己的只会发现事件中的奥秘，这种得到答案的成就感也可以激起学生对学习的兴趣，不少学生都对此表示支持。
可是另一些家长却有不同看法，觉得这种教育方式不太适合我们，我们之前都是应试教育或者是填鸭式教育，毕竟高考是要看学生分数的，要是你发哦靠分数达不到最低录取分数线，那肯定没办法上大学，因此学生们都想方设法的提升自己的成绩，这一点从毛坦厂中学就能看出来。
毛坦厂中学被称为“高考工厂” ，原因就是学生多、升学率高，毛坦厂中学在2014年时的应届毕业生超过了5000人，补习中心的复读生有8000多人， 2017年达到一本线的考生有3761人， 600分以上的有62人，迎接的一本达线率是52% ，本科达线率是92.5% ， 2019年时更是有146人突破600分。
这也就是说毛坦厂中学的学生大部分都能打到本科录取的分数线，因此家长都想让孩子在这里上学。
虽然“填鸭式教育”是不妥当的，学生应该德智体美劳全面发展，可是现在高考是看成绩的，要是孩子把精力用在了其他方面，那文化课成绩不够照样考不上大学，因此毛坦厂中学的这种学习方式是不好妄下定论的。
而芬兰采用主题式教学的原因就是他们的教育理念跟国情和我们不一样，他们的中小学生不进行排名和考试，甚至没有过重的作业，而我们的寒门子弟实现跃龙门的做好方式就是高考。
要是我们也进行了这种改革，那有些同学就相当于被堵住了出路，这件事也值得我们反思，那就是教育的本质究竟是什么，学生通过教育后得到了什么或者是在追求什么？
其实教育的本质应该跟功利五官，教育主要是让人具备独立的思想和思考能力，以及学会各种各样的技能，知识和精神的境界都要提升，从而让自己变成更优秀的人，这才应该是教育的真正目的，各位小伙伴们，你们觉得我们可以借鉴芬兰那种教育方式吗？